湖南教育新闻网讯（通讯员 王继兵 孙琳 陈波） 3月31日，国培培划（2022）中小学文化教育指导校长高级研修班46名学员在苏州完成听专家讲座、小组研讨、集中参观等所有培训日程，启程返湘。
结业典礼上，各组代表纷纷踊跃发言，就传统文化学校评价标准再次进行讨论。同时，也畅谈了参加传统文化校长班学习后自身和所在学校的变化。项目专家、省教师发展中心周赞梅研究员现场解惑释疑。
班委会代表陈志科总结了持续学习三年的收获，表达了对教师发展中心的感恩，叮嘱学员们要加强学习和修炼，明哲理、修身心、敦品性，坚持三位一体，正己化人，争取成为有内涵、有深度、有层次的文化导师。
省教师发展中心示范项目科科长陈娅指出，每一个校长都是一粒种子，所有学员今后要以导师身份严格要求自己，重新出发，做到以用促变，以终为始，以力促行，充分发挥引领，推动全省中小学的传统文化教育上新台阶。
据悉，为了发挥培训的实效性和持久性，湖南省教师发展中心一改传统培训方式，先是分三批面向全省遴选了150名传统文化基地校校校长开展两年四地培训，然后再从中挑选了46名优秀校长作为导师培养对象，进行跟踪培训。通过滚动培训和跟岗学习，提升了校长们的文化领悟力和指导能力，也充分发挥了较好的区域辐射带动作用。
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