湖南教育新闻网讯（通讯员 张勇）为纵深推进城乡义务教育优质均衡发展，落实教育共同体建设工作要求，深化青蓝工程师徒结对帮扶，10月22日至23日，凤凰县第一中学教育共同体“我的边城”整本书阅读教学竞赛暨“杏坛杯”“单元统整，三课联动”教学竞赛在凤凰县第一中学录播室举办。活动由凤凰县第一中学组织承办，凤凰县第一民族中学、禾库芙蓉学校共同参与，县教体局基教股股长向红云全程莅临活动现场，重点参与整本书阅读课堂观摩与专业评价指导；县教体局教科所所长到场听课，参与赛事教研活动，三校语数外学科教师同台赛课，共研课堂提质路径。
活动举行简短而庄重的开幕式。教体局指导组、三校校领导、评委、参赛教师、观摩教师齐聚录播室。主持人介绍本次竞赛活动背景与流程，解读教育共同体建设内涵；县教体局指导组组长向红云对共同体教研推进提出工作要求，勉励广大教师以赛练兵、互学共进；凤凰县第一中学校长麻先和正式宣布本次教学竞赛开幕。
本次竞赛紧扣新课标理念，两大教研主题并行推进：一方面深耕“我的边城”整本书阅读教学，探索名著阅读课堂实施策略；另一方面开展“杏坛杯”“单元统整，三课联动”课堂比武，打破单课时壁垒，践行单元整体教学思想。按照赛事要求，所有参赛选手赛前在师傅指导下完成师徒磨课，反复打磨教学设计，充分兼顾城乡不同学情，聚焦学科核心素养落实。
课堂上，参赛教师各展教学巧思。语文教师立足整本书阅读，巧妙设计导读、研读、拓展环节，引导学生沉浸式品读文本，激活学生阅读思维；数学、英语教师围绕单元统整理念，落实三课联动，将单元目标分解到不同课时，做到重难点层层递进，课堂精讲精练，师生互动鲜活高效。所有课例全程录播，课堂实录、教学设计统一归档，作为共同体共享教研资源，服务三校后续集体备课、研课磨课。
共同体三校对应学科教师全程到场观摩，认真做好听课记录。评委组坚持公平公正原则，围绕教学设计、重难点突破、师生互动、课堂实效等维度综合打分。
授课结束后，县教体局基教股股长向红云结合整本书阅读教学特点开展专项点评指导，既充分肯定课堂亮点，也客观指出教学存在的共性问题，整本书阅读教学要跳出课堂单篇阅读教学的固化模式，敢于大胆留白、充分放权，让学生真正成为深度阅读的主人。
在交流研讨环节，老师们围绕青蓝工程落地、薄弱学校课堂提质、共同体资源共建共享展开热烈探讨，谋划集体备课、联合研课等常态化帮扶举措。
活动最后，工作组汇总评委评分，分学科评出一、二等奖及优秀指导教师，举行简短的颁奖仪式，为获奖人员颁发证书和礼品。
此次竞赛，是凤凰县第一中学教育共同体发挥核心校辐射带动作用，推动城乡教研共建的重要实践。通过整本书阅读探究与单元统整三课联动比武，把青蓝工程师徒结对落到竞赛全过程，实现以赛促教、以赛促研。下一步，共同体三校将转化运用本次竞赛成果，组织校内二次教研，持续做实师徒结对、联合备课等教研工作，推动共同体各校课堂教学质量整体提升。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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