湖南教育新闻网讯（通讯员 许红艳 周雅丽）5月13日至15日，由岳阳市中小学教师发展中心主办、岳阳楼区东方红教育集团承办的2026年“人工智能+教育”创新实践交流研讨活动在岳阳楼区东方红教育集团东方红小学主会场及环球融创实验学校分会场举行。来自安徽、浙江、福建、广东、贵州等十余个省市的教育专家、校长及骨干教师齐聚岳阳，围绕“AI赋能教育变革、提质课堂教学”展开深度交流。
此次活动紧扣“忧乐入怀，智启新程”主题，设学校管理论坛、德育工作论坛及多学科课堂观摩三大板块。活动强调以新时代教育数字化转型为导向，聚焦人工智能在学校治理、德育育人及课堂教学中的创新应用，致力于破解教育改革痛点，培育智能化、个性化、高品质的新质教育生态。
作为本次活动的重头戏，“AI融课·提质增效”课堂观摩展示覆盖了数学、语文、英语、音乐、科学、信息科技、美术、道德与法治等全学科，分别在东方红小学主会场和环球融创实验学校分会场同步进行。来自全国各地的优秀教师带来了多堂深度融合AI技术的示范课。
在数学专场，福建省厦门市厦大附属翔安实验学校朱剑锋老师执教的二年级《数独游戏》，巧妙利用AI交互工具激发学生逻辑思维；岳阳东方红小学晏容老师的三年级《小数的初步认识》，借助数字化直观模型突破抽象认知难点。
语文专场中，浙江省宁波市实验小学王晨宇老师的《囊萤夜读》，岳阳东方红教育集团青年路小学林萍萍老师的《火烧云》，充分展现了AI辅助下的情境创设与深度阅读指导。此外，信息科技专场邹勇鹏老师执教的《给你的学校设计讲解员》，更是将AI实践应用直接搬进课堂，培养学生计算思维与创新设计能力。每一堂观摩课后，均由市县教研员进行精准的“互动评点”，将AI赋能的教学反思推向纵深。
为确保观摩课的高水准与引领性，活动特别邀请了省级教育信息化领域的权威专家进行现场点评与深度剖析。专家们一致认为，本次展示的AI融合课堂并非简单的“技术叠加”，而是实现了“技术、教育实践之间的整体平衡与和谐”。
岳阳楼区教育局教研室副主任张大庆在点评数学专场时指出：“我们看到，AI技术在这里扮演了‘认知脚手架’的角色。它不仅是展示工具，更是诊断工具。通过实时捕捉学生的操作数据，教师能精准定位学生的思维卡点，实现从‘经验教学’向‘数据驱动教学’的转变。这正是‘以AI助推教师队伍建设’的生动体现。”
岳阳楼区朝阳小学副校长、湖南理工学院硕士研究生导师、岳阳市核心专家库成员、岳阳楼区小学语文名师工作室名师蒋雪芳在点评语文与信息科技专场上强调：“‘AI润德’不仅是技术手段，更是育人理念的重塑。在《囊萤夜读》的课堂中，我们看到技术如何服务于文化传承与创新思维的培养。AI不再是冷冰冰的代码，而是连接历史与未来、连接学生与世界的桥梁。这要求我们不仅要教会学生使用AI，更要引导他们思考AI背后的伦理与价值。”
在“AI智治·优校赋能”管理论坛上，各地校长分享了数智校园设计、“轻负高质”管理实践及AI教研员驱动校本教研变革的经验。
“AI润德·文以育人”德育论坛则通过少先队队课《当愤怒来临时——做情绪的小主人》及多省市班主任的育人故事分享，探讨了在技术时代如何坚守情感教育与人文关怀，实现“技术温润人心”。
本次研讨活动不仅集中展示了东方红教育集团在智慧教育环境下的办学特色与课堂改革成果，也为全省乃至全国的教育同仁搭建了一个高规格的新质教育交流平台，有力推动了地域文化育人与智慧教育的深度融合，为湖南基础教育高质量发展注入了新动能。
编辑：曹鑫宇 实习 朱爽
二审：李薇薇
三审：李茂林
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