湖南教育新闻网讯（通讯员 谭长清）为进一步加强学生心理健康教育工作，做到心理问题“早发现、早预防、早干预”，近日，衡东县新塘镇中心学校组织全校学生，统一参加了“衡东县春季心理健康测评系统——‘守护心晴’的线上测评”活动，为同学们的身心健康进行了一次全面的“科学把脉”。
“现在学校的留守儿童很多，我们又是农村学校，孩子的爸妈都在外面，基本都是爷爷奶奶带。”学校心理咨询师王芳老师看着测评数据感慨地说。她表示，由于缺乏父母长期的陪伴和直接沟通，部分留守儿童在情绪管理、人际交往等方面容易产生隐患，这套系统的引入，旨在从学生当前学习和生活中的一些行为习惯、心情、感受等方面来了解心理发展状况，排查潜在心理问题，就像是给老师们装上了一双“透视眼”，能够更客观、更科学地了解孩子们真实的内心世界，更及时地为有需要的学生提供帮助。
值得一提的是，该测评系统不仅有学生入口，还特别设置了“教师入口”，需要测试的老师，可以联系后台管理人员。王芳老师解释说，老师在日常教学和班级管理中承受着不小的压力，老师拥有健康阳光的心态，才能更好地去感染和引导学生，教师心理测评的设置，旨在关注教师群体的心理健康，实现师生“双向奔赴”的心理守护。
针对此次春季心理测评工作，学校常务副校长刘彩笼表示：“心理健康是学生全面发展的前提。‘守护心晴’系统为我们提供了科学的数据支撑，但这仅仅是第一步。下一步，学校将根据测评结果，建立健全‘一生一档’心理健康档案。对于需要帮助的学生，我们将通过个体咨询、团体辅导、家校联动等方式进行精准干预。我们要用爱心和科学，真正当好农村留守儿童的心理‘守门人’，让每一个孩子都能在阳光下健康、快乐地成长！”
编辑：余杏 实习 汤四海
二审：李薇薇
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