湖南教育新闻网讯（通讯员 伍祚回 彭婷）4月25日，桃江县聚焦高中资深教师发展需求，组织开展数字素养与智能教学能力提升专场培训。全县200余名高中教师参训，通过靶向式学习补齐数字教学短板，有效推动教学模式优化升级，夯实县域教育数字化发展根基。
示范课立足教学实际，以数智技术赋能课堂提质，充分展现智慧教学融合成效。桃江县第一中学谢时顺老师执教语文经典篇目《氓》，依托国家中小学智慧教育平台，制作古典场景动态影像，把抽象诗文意象转化为可视化教学素材，让传统文化课堂在数字赋能下焕发全新活力。
桃江县第一中学袁敏老师执教英语阅读课《Sailing the Oceans》，依托5E教学模式，有机融合AI数字人、智能互动、双师课堂等数字化教学手段。课堂以郑和下西洋为育人主线，将语言知识习得、中华航海精神传承与立德树人目标紧密结合，有效构建高效灵动的智慧课堂，切实提升学科育人实效。
桃江县第四中学高伟老师带来生物课《探究环境因素对光合作用的影响》，采用“线上虚拟探究+线下实操演练”双线融合教学模式，运用虚拟仿真实验、智能教学辅助工具破解教学难点、补齐实验短板，为数字技术赋能课堂、优化实验教学提供了务实鲜活的实践范例。
专题讲座环节，桃江县第一中学丁石老师为全县高中资深教师带来《人工智能背景下一线教师如何快速提升工作效率》专题讲座，重点讲解国家中小学智慧教育平台与KIMI、豆包、秘塔等AI工具的融合运用。课程涵盖智能备课、提示词撰写、智能体创建、课堂互动游戏及虚拟实验等场景，现场演示豆包播客、希沃白板蒙层功能等实操技巧，为一线教师破解“备课耗时、实验难做、作业设计单一”等痛点，提供了可落地、可复制的数字化教学解决方案。
据了解，本次培训由桃江县电化教育与装备管理服务中心主办，采取分学段、分层次方式有序开展，覆盖小学、初中、普通高中及中职学校。其中，作为国家中小学智慧教育平台推广应用示范校，桃江县第四中学积极探索数字化育人新模式，在湖南省电化教育馆组织的国家中小学智慧教育平台应用微视频案例征集评选中，该校报送的《智慧中小学假期“阅读+劳动”实践活动访谈式微视频》荣获省三等奖。该项荣誉，是桃江县常态化推进国家中小学智慧教育平台落地应用、深化信息技术与学科教学深度融合的有力印证，集中展现了桃江县教师日益提升的数字素养与教育创新实践水平。
编辑：王诗蕾 实习 王亚韩
二审：李薇薇
三审：李茂林
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