湖南教育新闻网讯 （通讯员 黄琪）草长莺飞，绿柳拂堤，正是孩童与春天对话的最好时节。2026年4月上旬，安仁县仁北幼儿园小、中班全体师幼分别走进公园，开展“进社区”活动。孩子们用眼睛收藏春天，用双手创造春天，在自然与社会交融的课堂里，收获了成长的美好印记。
走进公园，孩子们瞬间被春天“撞了个满怀”。他们蹲下身，轻抚刚冒头的草芽；仰起脸，数着枝头的新叶；侧耳听，追逐鸟鸣与风声。“老师，这里有一个大松果！”“这朵花是紫色的！”一双双好奇的眼睛，像移动的放大镜，捕捉着春天的每一个细节。在真实的社区场景中，孩子们认识了柳树的柔枝、迎春的金黄，也懂得了爱护花草、轻声慢行——自然，是最好的老师。
收集了满眼的春色，孩子们迫不及待地动手“留住春天”。塑料袋变身透明画布，水彩笔勾勒出彩虹、蝴蝶和小太阳；卡纸折成的花瓶里，插上捡来的花瓣和野草，成了最雅致的春日桌饰；纸鸢上涂满绚丽的梦想，小手巧制花环戴在腕间，每一步都透着春天的香气。
最欢腾的时刻，当属与春天做游戏。孩子们举起塑料袋迎风奔跑，看袋子鼓成胖胖的“风精灵”；围成圆圈，手拉手玩起“春风抱抱”和“花儿几朵开”的集体游戏，笑声洒满草坪；五颜六色的小风车在手中飞速旋转，转出了风的方向，也转出了无忧无虑的童年。没有复杂的器械，只有春风、草地和伙伴——最简单的游戏，恰恰是孩子们最尽兴的狂欢。
春光易逝，童心永驻。此次活动不仅是一次户外探索，更是一场自然的启蒙课——他们在观察中读懂春天，在创作中表达春天，在游戏中拥抱春天。愿这份与自然的联结，如种子般深植童心，伴随他们向阳生长，永远保有对世界的好奇与热爱。
编辑：余杏 实习 范泓洋
二审：李薇薇
三审：李茂林
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