以童心共创，赴星海之约
湘江新区博才金星小学校长 周燕
春风如信，花开有期。我们怀着共同的美好期待，再次相聚在星光闪耀的校园，正式开启以 “童创星未来，共绘友好家”为主题的新学期。这不仅仅是一个主题，更是一份需要我们全体师生共同签署的成长契约，一次携手同行的温暖旅程。
温暖，是共创的起点
一切美好的故事，都始于温暖的记忆。刚刚过去的寒假，相信每个人的心中都收藏了独特的成长礼物——或许是家人团圆的温馨，或许是旅途见闻的精彩。这些来自“小家”的温暖，如同春日的种子，在你们心中悄悄埋下了爱、探索与担当的嫩芽。
而让我感动的是，在开学报到那天，你们亲手将这些种子，播种到了我们共同的“大家园”，并立即开启了“共创”的第一课。在“心愿彩虹马”前，你们写下“愿我们校园越来越美丽”的期盼，已成为学校收集的“首批共建清单”；在“新年转转乐”中，那个“为学校设计一个游戏角”的奖项已被认领，孩子们已转动起智慧的小脑袋。从那一刻起，一个由我们所有人共同构思、共同参与的“友好家”故事，已经从你们笔下、从我们心中，真正开始了。
约定，是共创的蓝图
“童创星未来，共绘友好家”，这十个字是我们对彼此、对未来最庄重的约定。它是一份需要集体智慧共同绘制的成长蓝图，包含三个核心的共创维度。
第一个维度，是“童创”。它确立了“儿童立场”是我们的根本出发点。这意味着，学校的每一处改变，都应当源自你们的视角，充满你们的创意。就像你们设计的校徽，每一笔都是对“家”的想象。本学期，我们将设立“金点子”实现通道，你们的优秀设计，将有机会成为校园的真实景观。
第二个维度，是“星未来”。“星”，寓意着你们每一个人都是一颗独一无二的星辰，是自己未来的主人。这份约定饱含双重期待：首先，是期待你们用每天的进步和创造，自主点亮属于自己那颗星的璀璨光芒，成为更好的自己；其次，是期待无数颗这样的星辰汇聚交融、彼此照亮，共同创造我们博才金星学校更加美好的明天，并最终将这片星光汇入民族复兴的浩瀚银河，成为祖国未来的栋梁。
第三个维度，是“友好家”。这是我们蓝图共同的终点。这份追求，与“学雷锋日”精神一脉相承。本学期，我们将把“友好”量化到“共创”行动中，开展“友好班级共创行动”，记录并展示那些由你们发起的互助项目、公益行动。
行动，是共创的进行时
亲爱的同学们，蓝图已经绘就，现在进入最激动人心的“共创”进行时。新学期，学校将为你们的“共创”提供舞台、赋予工具。
在班级里，你们是“规则的共创者”。我们将支持每个班级，在老师引导下，共同商议制定本学期的“友好公约”。“一日班长”将成为公约的维护者和创新者，你们的管理智慧，将让班级拥有独特的温度。
在校园中，你们是“空间的共创者”。我们正式启动“校园微空间共创计划”。你们关于阅读角、游戏区、生态园的“金点子”，将有机会组成项目小组，在老师和家长的支援下，从图纸变为现实。这将是真正属于你们的作品。
在成长中，你们是“文化的共创者”。从一次主动的问候、一个完成的互助项目开始，你们每个人都在创造“友好家”的基因。本学期，我们将共同设计并颁发“共创之星”奖项，表彰那些为建设共同家园付出智慧和行动的个人与团队。
老师们，我们是“共创”旅程中的协作者与护航人。我们的责任，是为孩子们的创造提供安全的试错空间、专业的脚手架和及时的赋能。让我们成为他们最可靠的伙伴。
春风浩荡，正是播种与创造的好时节。这幅名为“成长”的壮丽画卷，每一笔都需要我们共同落下。
我宣布，博才金星小学2026年春季学期“共创”之旅，正式启航！让我们以童心为笔，以行动为墨，携手共创一个星光闪耀的温暖家园，共赴那片我们一同约定的璀璨星海！
【校长金句】
童创星未来，共绘友好家
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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