湖南教育报刊集团衡阳县小记者站（小记者 曾子颖）近日，衡阳县滨江学校以“书香浸润校园，文字记录成长”为主题，面向三至六年级全体学生开展的“校园阅读之星”征文评选活动圆满结束。活动旨在以读写结合的形式深入推进校园阅读工程，引导学生在书香中汲取力量，在笔墨间记录成长。
自活动启动以来，校园里洋溢着浓厚的阅读与写作氛围。课间时分，教室、走廊、树荫下随处可见同学们专注阅读、轻声交流的身影。大家围绕征文选题与读书心得展开讨论，图书角的经典名著与成长读物成为借阅热点。翻阅书页的轻响、笔尖划过稿纸的沙沙声，交织成校园里最动人的乐章。课后服务时间，语文老师身边总围着虚心请教的同学，办公室内洋溢着热烈的思维碰撞与创作热情。
同学们在名著、成长故事与科普读物之间精心选择主题，或聚焦坚持、友谊等成长内核，或从日常生活寻找灵感，在老师的指导和同伴的互助下逐步确定写作方向。选定题材后，大家全心投入创作：利用课余时间摘录文段、批注感悟；放学后梳理框架、充实内容，将个人经历与阅读体会融汇于字里行间。每一份稿件都经过反复推敲与修改，草稿上密布的笔迹、指尖淡淡的墨痕，无不记录着同学们投入的热情与努力。指导老师们也全程陪伴，利用课余时间为学生梳理逻辑、打磨语言，助力每一篇文章绽放光彩。
征文截稿后，经班级初选、校级复审，最终评选出各年级一、二、三等奖共40余名。在优秀成果展暨颁奖仪式上，获奖同学手捧证书，脸上洋溢着自豪的笑容——那反复修改的执着、字斟句酌的认真、虚心求教的坚持，在此刻都化为了成长的甘甜。获奖作品于校园宣传栏集中展示，吸引了众多师生驻足品读。
校长宁坚军在接受小记者采访时表示：“本次‘校园阅读之星’征文活动不仅是一次读写能力的锻炼，更是同学们成长路上的重要一课。阅读是与智者对话、与自我共鸣的过程，能让我们在书香中积淀智慧、涵养性情；写作则是将阅读所获转化为成长能量的桥梁，是用真诚笔墨记录生活、表达思考的有益实践。希望全体同学以此为契机，让阅读成为习惯，以写作锤炼思想，真正让书香伴随成长，成为终身阅读的践行者。”
（作者 衡阳县滨江学校小记者 曾子颖 指导教师 王白桦 ）
编辑：小记者平台
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