湖南教育新闻网讯（通讯员 吴春艳 潘文华）为全面提升教师业务能力，探讨省统一命题新形势下的中考备考策略，1月12日，新晃侗族自治县初中语文中考复习研讨会暨初中语文汪君工作室线下研修活动在思源实验学校举行。
活动以课堂教学展示为核心，三位优秀教师带来了各具特色的阅读复习示范课。思源学校杨秀军以《留印象·深认知·巧作答——三步搞定叙事类文本理解》为题，通过圈点勾画的阅读方法指导，结合具体文本案例，引导学生掌握叙事类文本解题技巧，注重“叙议结合”的答题规范培养；方家屯中学龚凯凯聚焦《写人叙事散文首段的作用》，从文本细节入手，带领学生梳理首段在结构与内容上的表达效果，强化学生的文本分析能力；芙蓉学校姜文莉老师的复习课《文学类文本环境描写的作用》，以典型例题为依托，搭建解题框架，让学生在实践中掌握环境描写的赏析思路。三节示范课紧扣毕业会考考点，将新课标理念融入课堂，既注重学法指导，又突出思维训练，展现了扎实的教学功底与创新的教学思路。
教而不研则浅，研而不教则空。随后，老师们就三堂课的教学设计、教学重点、教学环节、教学效果等方面进行了充分的交流与探讨，从多个维度对课堂进行了精准的点评，并提出改进建议，共同斟酌出更好的中考复习方案。
接着，县初中语文教研员汪君带来《如何上好期末复习课》的专题讲座。她围绕“以预立促高效”的核心，强调复习课要树立时间意识，深入践行“读写结合”理念，详细讲解了读写结合的实践步骤，她强调：“中考复习要精准，要紧扣学科核心素养，在综合运用基础知识，提升思维品质，熟练答题技法上下狠功夫，紧扣学生薄弱点，精准发力，提高复习效率”。
此次研讨活动为第四片区初中语文教师搭建了交流学习的平台，有效促进了教师对阅读复习教学的深度思考。教师们纷纷表示，将把活动中的收获转化为教学实践，优化阅读复习策略，切实提升学生的语文核心素养，为新晃县初中语文教学质量的提升注入新的活力。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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