金秋送爽，喜事连连。今天思源学校喜迎11位新教师和6位顶岗实习教师。正在进行的湖南省第15届运动会举重比赛中，我校刘孟军教练带领思源学子喜获佳绩：2403班童宇杰荣获青少年男子U14以下61公斤重点级别第一名，取得2枚金牌。2416班吴瑕荣获青少年女子U14以下55公斤重点级别第三名，取得0.5枚金牌。在此我代表学校对新老师加盟思源表达最热情的欢迎！对思源学子喜获佳绩为校争光表达最热烈的祝贺！向假期结束重返岗位的全体教职工表达最诚挚的问候！向过去一学期不畏压力、辛勤付出的每一位教职工表达最衷心的感谢！
今天我们召开全体教职工开学工作会议，既是一次收心归位的动员大会，也是对标任务、压实责任的部署大会。新学期开学是各类风险隐患和极端事件的高发期，是师生思想状态的适应期，也是家校协同的磨合期。全体教职工务必提高思想认识，坚决克服麻痹思想、松懈心态和侥幸心理，把问题想周全、把措施定周密、把工作做周到，全力以赴保障秋季开学各项工作平稳有序落地。
本学期学校总体工作思路：提高政治站位，认真落实健康第一育人理念，紧紧围绕义务教育优质均衡发展创建这一核心任务，坚持“严”字托底、“实”字为要、“干”字当先，落实立德树人根本任务，五育并举统筹推进安全维稳、教育教学、队伍建设、后勤保障、家校协同各项工作，补齐办学短板，压实工作责任，全力确保如期如质完成优质均衡评估认定，办好人民满意的义务教育。
一、回望上学期：肯定成绩，正视存在的现实问题
刚刚过去的2026年上学期，学校面临师资紧张、毕业班备考任务重、各类专项工作密集等多重压力。在全体教职工共同努力下，各部门协同联动，各项工作稳中有进。
我校扎实推进师德师风建设各项工作。学校组织全体教师开展师德专题学习、警示教育，重温教师职业行为十项准则，强化全体教职工的责任意识与育人使命。坚持立德树人导向，引导教师爱岗敬业、关爱学生，注重言传身教，规范日常教育教学言行。压实师德管理责任，健全师德监督机制，严明从教纪律，强化廉洁从教，严禁有偿补课、滥订教辅、收受家长礼品礼金等违规行为，筑牢师德底线，我校教师全期无重大违纪违规行为。
教学工作上，面对教师休产假和县外支教带来的师资缺口，教务处科学统筹调配，保障教学秩序稳定。抓实教学常规全过程督查，落实期初、期中、期末常规检查，抓实备课、作业批改、听评课、辅优补潜等关键环节。扎实做好中考备考，落实行政驻班驻科制度，精准研判学情。书香校园建设持续推进，开设阅读课，建设楼层图书角。严格落实控辍保学，动态建立台账，通过家访劝学、送教上门，守住义务教育底线，学籍管理做到规范零差错。
教研师训方面，教研组、备课组阵地作用有效发挥，坚持集体备课，常态化开展公开课听课评课，全学期完成组内公开课96节。青蓝工程师徒结对持续发力，骨干教师示范引领，助力青年教师成长。积极承办市级教研活动，推进网络联校建设，实现校际资源共享。办好文学社，开展书法、合唱等美育赛事。组织教师参加省、市、县各级培训，落实参训教师二次分享，带动全员业务提升。同时也要看到，课题研究落地不够，教研成果向课堂转化还有差距。
德育安全工作持续闭环推进。以“利剑护蕾”专项行动为抓手，压实全员育人责任，建立留守儿童、心理高危学生台账，落实一对一帮扶，严格执行强制报告制度。常态化开展防溺水、交通安全、禁毒反诈、消防等安全教育，组织应急疏散演练，落实宿舍安全排查、夜间查寝，做好传染病防控，学校全期无重大安全责任事故。但工作仍存在短板：部分特殊学生跟踪帮扶不够精细，部分主题班会流于形式，谈心谈话记录不够规范，心理健康危机干预链条还需要进一步完善。
党建、团委、工会、后勤保障同步发力。我校通过“党建引领、育人为本”主线，以五项措施为抓手：抓实理论武装、筑牢思想根基，规范组织建设、激发队伍活力，深化作风建设、严守师德底线，聚焦融合互促、赋能教育教学，紧盯问题整改、补齐工作短板，为学校发展提供坚强政治保障。团委依托党建带团建，开展学雷锋、清明祭英烈、五四青年节等系列主题教育，组织志愿服务、文体活动，丰富学生校园生活。工会做好民主管理，开展文体活动，关怀慰问教职工，做好支教教师慰问工作。后勤做好校舍维修维护，食堂落实食材管理，学生资助精准落实到位。今年暑假，学校后勤对教学楼厕所进行改造，饮用水设备升级，荣誉室与宣传栏建设，消防、监控等安全设施维护，校园绿化修剪，食堂维修维护，美丽思源再添新姿。但公物损坏、水电浪费现象依然存在，财产管理制度执行不够到位，功能室使用管理仍需规范。
在肯定成绩的同时，对照义务教育优质均衡创建标准，结合全县教育工作会议要求，我们要清醒看到学校现存短板：一是师资结构性矛盾突出，教师队伍专业发展不均衡；二是安全德育精细化管理还有漏洞，风险隐患排查还需做细做实；三是办学行为仍要持续规范，课程落实、课后服务质量有待提升；四是部分功能室重建设轻使用，内部台账资料归档不够规范；五是作风建设仍需加强，个别干部教师存在求稳懈怠思想，工作落实浮于表面。这些短板，就是我们本学期必须攻坚突破的重点。
二、认清形势，把握新学期工作总体要求
全县教育工作会议明确要求，要把义务教育优质均衡发展摆在突出位置，对标对表补齐短板弱项，确保如期如质通过评估认定。优质均衡不是简单硬件改善，涵盖办学条件、师资队伍、教育教学、学校管理、学生发展五大维度，事关学校长远发展，是全校上下的 “硬任务”，没有旁观者，人人都是责任人。
我们要牢牢把握三个工作导向：
第一，坚持“严”字托底。严守校园安全管控底线，紧盯交通、消防、食品、防溺水、防欺凌等重点领域，全面排查整治隐患，做到安全隐患彻底清零；严守纪律红线，强化纪律监督，坚决杜绝教育乱收费，严格规范校园餐、教辅征订、校服采购等领域的管理流程，落实校园餐每日一查、教辅资料每周一查，校服管理各项程序严格执行到位。
第二，坚持“实”字为要。用最务实的举措办好教育实事。抓实学生心理健康教育，强化家校协同与危机干预；抓实教育教学准备，规范课程开设，抓牢控辍保学与送教上门，落实“双减”政策，实实在在提升教育教学质量，逐项补齐优质均衡各项短板。
第三，坚持“干”字当先。学校班子成员要以上率下，主动担当；各处室、年级负责人要履职尽责，下沉一线从严从实推进各项工作；全体教职工要履职尽责，杜绝麻痹松懈，把各项工作落到实处。
新学期，各类政治任务与教学压力交织叠加，师生思想需要调适，家校矛盾风险点增多，我们全体教职工思想上一刻不能松懈，行动上一点不能马虎，把风险预判在前，把措施落实在前。
三、狠抓落实，扎实做好 2026 年秋季学期重点工作
（一）锚定目标，全力以赴攻坚优质均衡创建
把优质均衡创建作为本学期总抓手，各部门对照评估指标清单，分解任务、责任到人、销号管理。
一是办学条件对标提质。后勤牵头开展校舍、消防、功能室器材全面排查整改，完善校园文化阵地。规范功能室使用，做到有计划、有使用记录、有器材维护台账，提高课堂使用率，杜绝闲置。完善公物损坏登记、维修、赔偿制度，倡导节约校园，杜绝水电浪费。
二是严格规范办学行为。教务处严格落实国家课程方案，开齐开足音体美劳、心理健康等全部课程，严禁挤占专用课程；坚持均衡编班，不设重点班；落实“双减”要求，优化作业设计，丰富课后服务社团课程。抓实控辍保学，完善厌学、留守学生动态台账，做实送教上门工作，保障教育公平。
三是抓实档案资料规范化建设。各处室分头梳理台账，做到方案、过程记录、总结闭环完整，资料真实客观，定期自查自纠，不搞形式主义补材料，为迎检打好基础。
（二）聚焦教学主业，抓实教研，持续提升教育教学质量
一是抓实教学常规管理。持续强化备课、二次备课、作业设计、听评课、辅优补潜的检查督导，常规检查与随机抽查相结合，检查结果纳入绩效考核。持续巩固心理健康课程整改成效，保障课程落地见效。
二是深化校本教研。发挥教研组、备课组作用，落实集体备课、公开课、评课制度。深化青蓝工程，助力青年教师快速成长。用好网络联校平台，做好教师外出培训二次分享，推动教研成果转化课堂实效。持续推进书香校园建设，办好文学社，丰富阅读实践。
三是分层抓实各年级教学。毕业年级落实行政驻班驻科，做好学情研判，科学备考；七八年级重点抓习惯养成，夯实学科基础。常态化做好出勤统计，压实控辍保学责任，发现厌学苗头提前干预。
（三）“严”字托底，筑牢校园安全德育防线
安全工作底线不能松。紧盯交通、消防、食品、防溺水、防欺凌等重点领域，常态化开展隐患排查，做到隐患发现、登记、整改、复查闭环清零。常态化组织消防、反恐防暴实战演练，做好食堂食品安全管理，严格落实校园餐每日督查制度。持续深化 “利剑护蕾”专项行动，抓实特殊群体学生摸排、谈心谈话与一对一帮扶，压实强制报告制度。抓实宿舍三级巡查，消除安全盲区。丰富主题班会形式，多开展情景体验式安全教育，落实传染病常态化防控。发挥团委德育阵地作用，抓好团建、志愿服务、文体实践活动。健全学生心理筛查预警机制，做好心理疏导，构建家校协同防护网络。
（四）强化队伍建设，凝聚干事创业强大合力
把师德师风摆在教师队伍建设首要位置，常态化开展师德学习，严守师德底线。搭建骨干教师、青年教师成长平台，依托青蓝工程、公开课、业务培训促进教师专业成长。充分发挥工会职能，推进校务公开，倾听教职工诉求，做好困难教职工慰问，组织文体活动，关心外派支教教师，营造团结和谐的工作氛围。全体行政干部要转变工作作风，下沉课堂、班级、宿舍，力戒形式主义，重实际、看实效。
（五）优化后勤服务，深化家校社协同育人
后勤持续做好校舍设施维修，规范财务、采购、食堂管理，加快学生饮用水升级项目落地，落实学生资助工作，建设节约型校园。进一步健全家校协同机制，开好新学期家长会，扎实开展大家访，重点关注留守、困境、厌学学生，办好家长学校，引导家长履行监护责任，构建学校‑家庭‑社会三位一体育人格局。
四、几点希望与现实困惑
在攻坚优质均衡的关键时期，机遇与压力并存。在这里，我也和大家坦诚交流，讲几点希望，也直面我们当下共同面对的困惑。
第一，希望大家坚守教育初心，扛牢全员育人责任。教育不只是上好一节课，更是关心每一名学生的身心成长。希望每一位老师既做知识的传授者，也做学生成长的守护者，认真落实健康第一的育人理念，多一分耐心、多一分包容，尤其对待留守、心理波动、行为习惯偏差的孩子，少简单评判，多沟通引导，落实谈心谈话，把关爱落到实处。
第二，希望大家主动拥抱变化，正视优质均衡创建带来的新要求。优质均衡对课程开设、活动开展、过程资料、功能室使用都提出新标准，会增加大家一部分工作量。希望大家理解创建的长远意义，变被动应付为主动作为，把日常工作做扎实，资料同步收集留存，不搞临时突击补台账。
第三，希望大家强化团结协作，部门之间、同事之间多沟通补位。当前师资紧张，任务繁重，更需要年级、处室、班主任与科任教师互相支持。遇到问题多商量，不推诿、不抱怨，心往一处想，劲往一处使。
第四，希望大家平衡工作与自我关怀。教师任务繁杂，心理压力较大，希望各位在尽责工作的同时，关照自身身心健康。学校工会也会尽可能搭建平台，丰富文体活动，做好困难帮扶，尽力为大家排忧解难。
客观来讲，现阶段我们也绕不开一些现实困境。这些困惑不是某一个人的难题，是我们全体思源人共同要面对的现实。学校班子会积极向上级争取政策支持，内部优化分工、完善制度，尽可能减轻不必要的负担。但破解困境更离不开每一位教职工的担当。希望大家理性看待现实困难，多提建设性意见，有想法、有困惑可以通过教代会、工会、谈心谈话等渠道如实向学校反映，学校会认真倾听大家的心声，尽力协调解决。
老师们，义务教育优质均衡创建任务艰巨、使命光荣。困难虽在，未来可期。站在新的起点，希望全体思源人同心同向、务实笃行，补齐短板弱项，深耕教育主业，共同推动学校办学水平再上新台阶。
最后，我代表学校祝愿大家新学期工作顺利、身体健康、阖家幸福！
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
