湖南教育新闻网讯（通讯员 邓想）2026年9月，一部名为《恐龙大逃亡》的AI动画短片在益阳市石码头小学校门口的大屏幕上热播。短片的故事脚本和绘画底稿均出自四年级2305班学生曾奕铭小朋友之手。从纸上的线条到屏幕里的光影，这部作品不仅完成了一次创意转化，更记录了一场从AI赋能成长的生动教育实践。
曾奕铭小朋友从小喜爱恐龙：画恐龙、捏恐龙模型、阅读恐龙绘本、收集恐龙玩具......在大家眼中他是十足的“恐龙控”。后来发展到上课时也会经常沉浸式画恐龙，铭铭的学习明显受到影响，这让家长和老师感到忧心。如何帮助他更好地集中注意力，成为家校共同关注的问题。班主任夏琼老师没有简单否定孩子的绘画爱好。经过观察，她尝试将这份兴趣从课堂上的随手涂画，引向更完整、更有目标的课余创作，鼓励曾奕铭围绕自己熟悉的恐龙题材创作一部连环画。长篇漫画《恐龙大逃亡》创作由此开始。
《恐龙大逃亡》讲述了一只小恐龙从胆小害怕、盲目逃亡到逐渐学会观察、判断和信任的经历。故事中，小恐龙在旅途中不断成长；故事外，小作者在创作中悄悄蜕变。家长发现，铭铭在这一过程中逐渐有了更强的目标意识，也开始体会到坚持做好一件事并不容易。
为了让孩子的原创作品得到更加生动的呈现，夏琼老师依托“芙蓉礼韵”工作室团队老师的力量将手绘作品制作成动画短片。工作室核心成员邓想老师根据曾奕铭创作的脚本和画稿，借助AI技术进行画面转化和动画制作。经过十余天的制作，《恐龙大逃亡》制作完成，随后在全校范围展播。
看着自己的作品在大屏幕上动起来，听着同学们的啧啧称赞，曾奕铭小朋友笑开了花、成就感满满。经过这次创作，他做事的专注度、主动性、目标性都有了积极变化，整个人相比以前更显自信。
曾奕铭的家长留言致谢：何其有幸，遇见用心育人的良师。感恩各位老师的默默付出，守护孩子的童真与热爱。愿奕铭带着这份热爱与勇气，心怀力量、自信向阳，在成长路上稳步前行、闪闪发光!
石码头小学党总支书记钟国滨表示：“《恐龙大逃亡》的创作，看似是一次小小的兴趣实践，背后体现的是学校‘AI赋能个性化育人’的探索。人工智能的价值，不只是生成一部动画，更在于为因材施教提供新的工具和可能，让孩子的兴趣被看见、特长有舞台、成长有路径。”
学校校长姚剑看了动画片成品，无限感慨地说：“从一支画笔到一部动画，AI没有取代教育者的观察与陪伴，而是让一份兴趣获得了更加生动的表达。看见每一个孩子的不同，为每一份热爱找到成长的方向，正是技术赋能教育应有的温度。百年石小将继续推动数字技术与教育教学深度融合，让技术更好地服务每一个孩子全面而有个性的发展。”
编辑：余杏 实习 谭雅伊
二审：李薇薇
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