湖南教育新闻网报道 通讯员 廖美新 曾黎
从1986年第一次站上三尺讲台，到如今鬓角已经染上浅白，小学数学教师罗实云，已经在教育沃土上默默耕耘了整整四十个春秋。从青涩的年轻教师，到原上渡街道明德学校副校长，再到新化县第一届小学数学名师工作室首席名师，她把大半辈子的时光都留在了课堂上，用爱心浇灌每一棵幼苗，以匠心深耕每一节课堂，在平凡的岗位上，书写着一名人民教师的责任与担当。
在新化教育系统，罗实云的名字几乎和小学数学教学紧紧联系在一起。她先后获评新化县十佳教师、新化县十佳青年园丁，两次入选新化县第二届和第六届小学数学骨干教师，还获得过新化县三八红旗手、新化县少先队工作先进个人等荣誉，后来又获评娄底市第二届骨干教师、娄底市教育名师，被聘为湖南省农村特岗教师面试专家。在专业竞赛的舞台上，她曾拿下湖南省小学数学活动课竞赛二等奖，先后在市、县级各类数学教学竞赛中斩获一等奖十余次，多篇教学论文在全国各级期刊公开发表，她所带的班级，在镇一级的教学质量检测中，数学成绩常年稳居全镇第一。这些沉甸甸的荣誉背后，是四十年里一节节磨出来的课、一本本写满批注的教案，和无数个放学后留在教室里辅导学生的傍晚。
小学数学的知识点细碎又抽象，不少孩子刚接触算数时，总觉得数字和公式枯燥难懂，甚至对数学产生畏难情绪。刚参加工作时，罗实云就发现了这个问题：如果照着课本填鸭式灌输，孩子就算背熟了公式，也学不会真正的数学思维。为了把课上“活”，她一头扎进学情里，每天课后找不同层次的孩子聊天，记录下他们觉得难懂的知识点，再把抽象的数学概念转化成孩子们身边的生活场景：认识人民币就带大家模拟“小卖部买文具”，学习测量就让孩子们量一量课桌的长宽，讲解应用题就把例题换成大家熟悉的摘橘子、种水稻的本地生活场景。原本坐在教室里盯着黑板发呆的孩子，慢慢开始举手抢着回答问题，不少以前看见数学题就皱眉头的学生，后来都成了“数学迷”。
在罗实云的课堂里，从来没有“被落下的孩子”。她坚持因材施教，对基础薄弱的孩子，每天放学后多留二十分钟，从最基础的计算开始，一道题一道题慢慢讲，陪着孩子把之前落下的知识点一点点补上来；对思维活跃、学有余力的学生，她就专门准备拓展习题，带着他们一起探究更灵活的解题思路，启发他们的逻辑潜能。在学校里工作多年，不少老师都有印象：哪怕是基础最差的班级，经过罗实云一两个学期的带教，孩子们的数学成绩总能有明显进步，更难得的是，很多孩子不再害怕数学，甚至会主动抱着习题本来办公室找她讨论。
在同事眼里，罗实云永远是那个“最敢挑担子”的人。学校师资紧张的时候，除了学校繁复的管理工作外，她有时主动接过跨年级带两个班数学课的任务，每天在两个教室之间来回跑，备课量是普通老师的两倍，却从来没放松过对任何一个孩子的要求。
四十年来，她没有做过什么惊天动地的壮举，有的只是日复一日的坚守：每天提前半小时到学校准备教具，每节课后认真批改完所有作业，遇到家庭困难的学生主动上门家访，把自己的备课本毫无保留地分享给年轻老师。从青春正好走到鬓染微霜，她把所有的热爱都洒在了这片教育沃土上，用四十年的漫长时光，交出了一份写满初心的育人答卷，也在三尺讲台上，活出了新时代人民教师最动人的风采。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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