湖南教育新闻网讯（通讯员 王畅 张艳丽 施福林）9月16日下午，2026年下学期长沙市中学数学教研组长工作研讨暨长沙市中数专委会换届工作会议在长沙市雅礼实验中学举行。会议由长沙市教育科学研究院主办、长沙市雅礼实验中学承办，长沙市数学学会、湖南省新时代欧阳才学数学名师工作室协办，以“聚焦核心素养，深化课堂提质”为主题。来自全市各中学的数学教研组长及长沙市教育学会中学数学教学专业委员会成员齐聚一堂，围绕新高考、新中考背景下的数学教学改革、教研组建设与学科组织发展展开深入研讨，共同谋划新学期长沙中学数学教育高质量发展。
会议伊始，长沙市雅礼实验中学副校长刘涛致欢迎辞。他代表学校向与会专家、教研组长表示热烈欢迎，介绍了学校“活力雅实、品质雅实、幸福雅实”的办学目标与校本教研建设成果，并表示学校将全力做好会议服务保障，预祝会议圆满成功。
换届选举是本次会议的重要议程。会上，长沙市教育学会中学数学教学专业委员会顺利完成换届，湖南师大附中数学教研组长汤礼达全票当选新一届理事会理事长，并代表新一届理事会作履职讲话。汤礼达结合二十余年高中数学教学与拔尖创新人才培养的实践经验，阐释“有温度的数学教育”理念。他指出，数学教育要摒弃机械刷题、以理性思维滋养学生成长，坚持因材施教、以竞赛促高考，为学生的终身发展奠基，并号召全市数学教师以研究者的姿态深耕课堂。
在专题报告与经验交流环节，来自一线的数学教育工作者带来精彩分享，从新高考命题研究到初、高中教研组建设，多角度展现了长沙数学教研的探索与实践。
长沙市数学学会会长、雅礼实验中学高中部数学教研组长、正高级教师欧阳才学作《聚焦核心素养，深化课堂提质——从2026年新高考全国Ⅰ卷看“刷题红利”的消失与课堂转型》专题报告。他立足2026年新高考全国Ⅰ卷命题导向，围绕“三个信号、三个短板、六个转向”展开深度解读，透视教育部“重基础、强思维、反套路、求创新”的命题导向，指出“刷题红利”时代正逐步终结。他强调，教研组长要实现由“行政型”向“研究型”的转变，推动课堂从教会做题转向教会思考，让数学教学回归思维培育的本真。会上同步举行了欧阳才学专著《面向新课程标准的中学数学建模理论与实践》赠书仪式，该书汇集一线数学建模教学案例，为广大数学教师提供了理论参考与实操范本。
南雅中学初中数学教研组长李波围绕《备教无涯，和乐与共——细研教学提质，匠心深耕育人》作经验分享，提出“规划在前、全员参与、资源传承、及时复盘、开放共享”五条行动准则，依托集体备课、数学学科节、特色选修课等多元载体，让核心素养在初中数学课堂落地生根。
长郡双语实验中学初中数学教研组长叶滔以《破教研之困，立育人之魂——基于课程、课堂、教师三维融通的教研组建设》为题作交流发言，系统展示“3+N”活力课程体系、“问题链、探究场、反思环”三阶课堂模式以及“学习、实践、研究”三维赋能教师成长体系，将教研组打造成彼此托举的生命共同体。
长沙市教育科学研究院数学教研员唐亮作《以爱心、用心、敬业、专业为引擎，促进我市中学数学教育高质量发展》主旨工作报告。他系统阐释“爱心是灵魂、用心是路径、敬业是保障、专业是根基”的丰富内涵，结合2026年长沙市中考数学相关情况，深入剖析当前教学中存在的教学进度偏快、以考代教、刷题低效、概念教学浅表化等突出问题，号召全市数学教师回归教材本源，深耕有温度、有深度的数学教育，并对2026年下学期全市中学数学教研工作作出系统部署。
在交流研讨环节，与会教研组长围绕新高考命题研究、课堂提质、教研组建设等话题畅所欲言，分享一线实践中的经验与困惑，现场气氛热烈。
本次会议既是对过去一学年全市中学数学教研工作的系统梳理，也为新一届中数专委会履职开局指明了方向。接下来，各校数学教研组将把会议成果转化为教学实践，回归教材本源、深耕核心素养、推进课堂转型，以教研的精准发力带动课堂质量的稳步提升，让数学教育真正成为培育理性思维、创新素养的沃土，共同书写长沙市中学数学教育高质量发展的新篇章。
编辑：曹鑫宇 实习 徐桐欣
二审：李薇薇
三审：李茂林
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