湖南教育新闻网报道 通讯员 刘凯希
在长沙民办教育的圈子里，虞贵明是一个格外 “看不懂” 的人。年过半百，身形魁梧，面色温润，一身笔挺的黑色西装，胸前别着一枚熠熠生辉的主席像章，完全没有一丝寻常创业者的沧桑疲惫。
旁人看不懂他的外在气质，更看不懂他扎根教育十九年的一片痴情。当世俗的办学逻辑围绕着“逐利”与“扩势”运转时，他选择逆势而行，以一颗近乎虔诚的心，守护着一方小小的育人天地。
于寒潮之中，坚守方寸校园
虞贵明的教育之路，始于一场温柔的陪伴。
世纪之初，而立之年的他，已是上市公司九芝堂的营销副总，后来又和朋友在上海创办了房地产培训公司。事业风生水起之时，为人之子、为人之父的责任，却让他毅然放下高薪事业、褪去职场光环，回到了家乡湖南。
2008年，那个回乡探亲的夜晚，彻底改变了他的人生轨迹。他发现儿子作业本上字迹工整异常，便试探着追问孩子进步的原因，可儿子却支支吾吾。原来，儿子的作业竟是家教老师代笔所为。“这哪里是教育！”虞贵明又惊又恼，立马萌生了自己办学念头。他把儿子作为第一个学生，从零起步，很快办起了他的“用心”培训学校。未曾想到，这场始于亲情的陪伴，一坚持便是整整十九年。
十九载风雨更迭，教培行业历经了从黄金时代到规范整顿的巨变。政策收紧、市场萎缩、成本攀升，行业的寒冬席卷而来。无数培训机构纷纷倒下或离场，虞贵明的学校同样风雨飘摇，生源萎缩，常年处于薄利甚至亏损的状态。家人、朋友劝他及时止损，重操旧业，他只是沉默地摇头。“学校在，孩子们有个安心读书的地方；学校关了，这些暂时‘掉队’的孩子，就可能真的找不到方向了。”这份朴素的信念，让他选择了“死守”。
谈及一路走来的坎坷与不易，虞贵明时常红了眼眶。为守住这方育人热土，他倾尽了全家之力。曾经的积蓄化为流水，家中房产或卖或抵押，一家人索性搬进了学校宿舍。办学资金最紧张时，他宁愿四处筹措，也绝不降低教学品质和服务标准。于他而言，守护学校，守护学生，如同守护自己的生命。“再大的委屈自己受，再大的困难自己扛，绝不能耽误孩子”。这是虞贵明始终坚守的底线。
在事业与亲情的天平上，他总是负重前行。那年，母亲重病住院，百余公里的路程成了他衡量忠孝的标尺。白天，他是学校里运筹帷幄的校长；深夜，他是病榻前嘘寒问暖的儿子。一个月内，他驱车往返于学校和老家二十余次，傍晚出发，凌晨归来，车灯划破的夜色，见证了他奔波的身影与滚烫的内心。
他的这份坚守，无声感染着他的身边人。妻子全力支撑，甘当“助理”，无怨无悔；儿子一夜长大，理解父亲办学的艰辛，省吃俭用，用行动分担起家庭的压力。两位研究生学历的高材生，也从合作办学之日起，始终与他并肩相守、不离不弃。
“人贵有自知之明”，这是虞贵明的名字由来，也是他的精神信条。从一代伟人的求真意志，到张桂梅校长的“燃灯”精神，到“草台三杰”的开拓品格，虞贵明汲取了无穷的力量，他始终笃定一个信念：做有情义的人，办有温度的教育。
于分数之上，重塑人格脊梁
今天的复读与教培市场，“唯分数论”是几乎无法挣脱的桎梏。刷题、模考、冲刺，构成了一部冰冷的应试机器。但虞贵明的校园里，却回荡着另一种声音——育分之前，先育人；成才之前，先成人。
在他的校园里，学生的品格塑造，永远排在分数之前。他深知，复读的孩子，经历高考失利的挫败，正是人生最彷徨、最落魄、最无助的阶段，他们最需要的，不是知识灌输，而是精神的疗愈与格局的重塑。
于是，每年九月，他都带着新生走进秋收起义会师地文家市，在历史的现场讲授《光辉起点——从失利到胜利》。他告诉孩子们：“一次高考的失利，放在整个人生长河中，不过是一次小小的调整。真正的失败，是失去再战的勇气。”因为接地气、有温度，没有空洞的说教，只有直击心灵的对话，这堂课被推选为市级优秀思政课。每年二月，春节复课不久，他都带队奔赴韶山研学，在伟人故里开讲《韶山明志——从胜利走向更大胜利》，激励孩子们沉淀浮躁，以更宏阔的视野备战人生大考。
更为人称道的，是他独创的考前“五个一”温情谈话制度。每临高考，他必定挤出时间，与每一位学生进行半小时以上的深度谈心。一杯温热红茶，润泽孩子心田；一张手写卡片，写下专属鼓励；一份贴心礼物，寄托美好寓意；一句真挚祝福，传递应考信心；一张温暖合影，定格师生情谊。他的谈话不讲分数排名，只聊成长困惑、人生规划乃至对学校的建议。最动人的细节在于敬茶——他恪守“师为长”的古训，只要学生的茶杯举得比自己高，便坚持弯腰回敬，直到学生领悟谦逊之道，将杯沿放低。“一杯茶里见人品”，细微之处，育人之心昭然。
他的考前动员同样独树一帜。没有“多考一分，干掉千人”的残酷口号，只有“做干干净净的考生，人品永远高于考分”的反复叮咛，他让学生明白——坦荡做人，方能行稳致远。
在用心学校，孩子们学到的不仅是知识，更是精准的时间管理、稳定的情绪调控和坦荡的处世哲学。许多学生坦言，即便最终高考成绩未能惊天动地，这段复读时光赋予他们的精神力量，已足够让其受益终身。
于利益之前，恪守良知底线
对民办学校来说，生源即财源。业内常态皆是多多益善、来者不拒，优质生源更是各家争抢的“香饽饽”。但虞贵明再次做出了“看不懂”的选择：没摸透规律的领域，暂时不碰；不适合复读的学生，坚决不收。
他以儿子为样本，潜心研究从初中到高中、再到高考复读、考研保研的全周期成长特点。儿子读初三时，曾有不少高中生源慕名上门求学，生源唾手可得，可他婉言拒绝。“没把高中三年的育人逻辑吃透，就贸然招生，是对孩子未来的不负责。”直到儿子读完高中、以复读生身份经历高考后，他才真正读懂了复读生的心理，办起了他的“用心”高考复读学校。
在虞贵明看来，复读更多的是思想上洗涤明志，是改变习惯、打磨心性、修正短板、重塑人生的成长之旅，并非所有孩子都适合复读。他结合历年的复读学情，精准化分适配人群，提示潜在风险。每次接待咨询，他都会给家长和学生一封信。给学生的信是他亲手写的，其中有这样一句：“复读非易事，前路压力万千，望君与家人三思慎择”，直击盲目跟风的痛点。他希望孩子认清自我、主动突围，唯有如此，才能积蓄全力以赴的动力。
曾有位633分的优秀女孩因录取专业不理想前来复读，这在任何一所学校，都是求之不得的“金字招牌”。虞贵明却请她坐下，问她：“你内心排斥的是学校、还是专业？复读若再失利，你有心理准备吗？”他耐心劝导：“你已有选择好大学的底气，与其用一年青春去赌一个未知的专业，不如带着这份底气走进大学，凭借自身实力争取调整专业，开辟更广阔的天地。”女孩最终释然，带着对未来的清晰规划步入大学校门，最终实现了自己的目标。
对于文化课基础薄弱、明显不具备提升空间的学生，虞贵明也从不为收入而“画饼”招生。他会坦诚地与学生和家长沟通，建议他们选择优质职业院校，去习得一技之长。他认为，教育的目的，不是让所有人都成为名牌大学生，而是让每个人都能找到自己发光的位置。
不逐名利、不贪生源，这份不被商业逻辑所裹挟的清醒，是虞贵明作为教育者最纯粹的良知。
于浮世之间，耕耘诗书田园
当同龄人在经营人脉、追逐财富、享受安逸时，虞贵明却活成了“另类”。他身在俗世，心栖书海，始终保持着一份终身学习的热忱。48岁那年，他迎难而上，苦读攻下博士学位，为全校学子树立了“学无止境”的榜样。如今，他已受聘为湖南大学、湖南师范大学、湖南科技大学的研究生校外导师，他的办学经验与学术思考，也成为了学生们的精神养分，在他们心中埋下“知行合一”的种子。
他偏爱文史，习读经典，把自己的文人情怀，渗透在办学的每一个细节里。他将学校选址于望城新康乡，自有双重深意：其一，据史料记载，青年毛泽东曾在此开展农民运动调查，红色基因根植于斯；其二，新康乡坐拥康河，恰似徐志摩笔下浪漫的康桥。他心怀期许，愿在“中国的康桥” 之上，陪伴每一位学子沉淀自我，做最好的自己。
办学之余，虞贵明还笔耕不辍，潜心创作，累计写下五百余首诗作。诗句质朴走心，字字见肝胆，句句显情怀，没有无病呻吟的造作，只有对教育、对人生赤诚的咏叹。
世人看不懂虞贵明的逆流坚守，看不懂他的取舍得失，更看不懂他那近乎偏执的赤诚。可回望他十九年的办学之路，便会发现：所有不被理解的选择，从来不是固执，而是清醒；所有逆势而行的坚守，从来不是愚笨，而是大爱。
越是前路艰难，越是初心滚烫；越是世事浮躁，越是步履沉稳。虞贵明始终有使不完的热忱与韧劲，有直面风雨的底气与自信。在新康戏乡这片文脉沃土上，虞贵明正在用心演绎一出属于自己、也属于万千少年的“人生大戏”。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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