湖南教育新闻网讯（通讯员 曾朝阳 龙莎莉）聆听烈士后代讲述家风故事，组织乡村青少年提笔写下回信。7月17日，是衡阳师范学院“薪火”学生讲解团开展“芳草计划•红色家书传承行动”的第二天。队员们离开蒋先云故居，走进嘉禾县革命校友唐朝英故里，以“听”与“写”的方式，完成了一场跨越百年的时空对话。这是该校落实湖南省“芳草计划”的生动实践，也是将“行走的思政课”开进红色旧址的又一次探索。
聆听：后辈口中的信仰传承
衡阳师范学院青年学子聆听革命校友唐朝英后代追忆先辈。陈芷怡供图。
在唐朝英故居，队员们围坐一堂，静心聆听烈士孙子唐仁敏追忆先辈往事。从青年求学时期立下救国宏愿，到投身湘南学生运动，再到深入水口山矿区播撒革命火种，一段段口述故事让历史变得有血有肉。作为湘南学联骨干、工农运动先行者，唐朝英始终坚守救国理想。百年岁月流转，这份赤诚初心已沉淀为代代相传的家风。
令人动容的是，得知大学生们在此开展红色家书传承活动，另一位革命烈士毛陞珍的后人毛成贵也专程赶来，带着珍藏的文献史料，结合地方党史资料讲述先辈默默投身湘南地下革命的事迹。谈及家族传承，他深情说道：“虽然我从未见过爷爷，先辈的名字也慢慢湮没在历史长河里，但是后辈始终循着爷爷的信仰，管好家庭、报效国家。”话语质朴，却让在场队员真切感受到：姓名或许被时光冲淡，信仰却从未断流。它化作“管好家庭”的日常坚守，化作“报效国家”的代代接力。
书写：少年笔尖的青春回响
唐朝英的后辈书写跨越百年的家书。邹领供图。
“敬爱的太爷爷唐朝英：您好！我是您未曾谋面的玄孙......这是一个您当年拼尽生命想去看到的太平盛世......”聆听之后，队员们组织当地中小学生开展了一场“写回信”活动。唐朝英的玄孙铺开信纸，用一笔一划的工整字迹写下对为新中国献身的太爷爷唐朝英的敬仰与告慰。“这盛世，如您所愿。”信纸在指尖轻轻颤动，少年低头端详自己写下的字迹，仿佛透过纸背，与太爷爷的目光隔空相遇。这封信跨越百年，虽然没有邮寄地址，却句句滚烫、字字都有归处，联结起老一辈革命者与新时代青年。
“先辈当年写家书，是叮嘱后人不忘来路；今天我们听后人讲家风，是明白精神如何落地生根。”队员刘硕仪在笔记中写道。
深耕：让红色家书在乡土持续发声
从“听故事”到“写心声”，红色基因在书写中完成了从输入到输出的情感内化。这种“教学研学一体、校内校外联动”的实践模式，正是“芳草计划”所倡导的思政教育新范式。带队老师贺旖旎介绍，让青少年给革命先辈写回信，是希望打破“被动接受”的宣教模式，引导孩子们在动笔中主动思考“我与先烈”的精神联结。红色家书不止写在纸上，更写在一个个家庭代代相传的日常里。
衡阳师范学院“薪火”讲解团成员向乡亲们讲述革命校友故事。邹领供图。
午后时分，“薪火”讲解团收拾好行囊，奔赴另一位革命校友黄益善的故居——他们一边在走访中追寻先辈的革命足迹，一边把衡师校友的红色故事传播到乡村院落、田间地头。
在黄益善故居，队员们认真聆听黄益善后辈及当地村民讲述先辈的革命故事，透过一段段往事、一幅幅画卷，深入了解黄益善投身革命、矢志不渝的一生。村民们还向队员们分享了革命精神在这片土地上代代浸润、绵延传承的生动细节——从乡间学校的红色课堂，到乡邻间口口相传的英雄往事，红色基因已悄然融入日常生活的肌理之中。队员们边走边记，在历史的现场中不断深化对信仰的理解，也为接下来的调研与宣讲积累着更加厚实的素材。
“芳草计划”由中共湖南省委教育工委、省教育厅打造，依托湖南“十步之内，必有芳草”的红色资源优势，目前已推出伟人成长成才、重温长征精神、革命星火燎原等六大主题研学线路。从蒋先云到唐朝英，再到黄益善，这条串联起湘南红色旧址群的研学路线，正与“革命星火燎原”线路深度契合。衡阳师范学院将社会实践与校史红色资源深度融合，组织大学生走出校园、走进现场，让青年学子在寻访中完成了一次次精神洗礼，也让百年家书在新时代的乡土上持续“发声”。
编辑：曹鑫宇 实习 魏亮颖
二审：李薇薇
三审：李茂林
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