湖南教育新闻网讯 (通讯员 卿雅璐）7月28日，“国培计划（2026）”永州市小学专任教师转岗适应性培训（F1101）进入分科研修阶段。当日上午，株洲市中学语文教研员、学科带头人汤飞平老师带来语文教学专题讲座——《聚焦“语文学习任务群” 探照义务教育“新课标”关键问题》。整场讲座围绕新课标“学习任务群”理念，以《骆驼祥子》《孔乙己》为例，将理论转化为一个个可操作、可迁移的课堂活动设计，为参训教师打开了初中语文教学的新视野。
汤飞平老师以《骆驼祥子》为例，展示了贯穿语文学习任务群的核心情境设计：学生以“祥子”的身份表述人生关键节点，学生在辨别中梳理人物命运与情节逻辑，并通过开放性任务深化对主题的理解。整堂课以贴近学生认知的活动为载体，将人物关系、情节脉络、主题意蕴层层撬动，情境真实、思维可见。《孔乙己》的教学设计中，让学生为孔乙己设计一个主题网页。在“如何向他人介绍这个人”的真实任务驱动下，学生自主梳理人物形象、命运走向、社会背景等信息，在完成网页架构的过程中，教学要点一一落地，充分体现了语文学习任务群情境性、任务型、综合性的核心特征。
“以前名著教学总是苦于不够生动有趣，今天看完汤老师的设计，才发现原来名著可以这样紧贴生活，学生有兴趣，老师有抓手。”“从小学语文到初中语文，教法跨度不小，但今天这场培训让我们看到了衔接的可能，也找到了自己可以努力的方向。”“今天最大的收获不是记住了一个理论，而是带走了一个可以明天就用的课堂创意。”培训现场，参训教师一边拍照记录，一边纷纷感慨这样的教学设计可迁移、可落地，为从小学课堂走向初中课堂提供了实实在在的“脚手架”。
参训学员表示，这场培训既有理念的冲击，更有方法的落地，不仅为小初语文衔接教学提供了新思路，更坚定了站好初中讲台的信心。据悉，分科研修将持续至7月31日，后续还将围绕教材解读、课堂实操等内容开展深度研修，持续为永州语文转岗教师的专业成长添砖加瓦。
编辑：曹鑫宇 实习 徐桐欣
二审：李薇薇
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