湖南教育新闻网讯（通讯员 蒋正争 欧阳胜英）7月11日至13日，道县2026年中小学心理健康教师实务能力提升培训在道县教师进修学校举行，来自全县各中小学校150余名专兼职心理健康教师集中“充电提能”。
开班仪式上，道县中小学心理健康教育名师工作室主持人彭琳娟对培训方案进行解读，让参训教师们明确培训目标、具体内容与日程安排。道县教育局教师发展中心副主任曾芸宣读培训纪律要求，强调严抓考勤制度，确保培训的严肃性和实效性。道县教育局教师发展中心主任唐凌阐明此次培训的重要意义，同时勉励教师们常怀“空杯”心态，持续钻研专业、多方协同、以爱育人，把培训成果转化为日常教育实践，打造有温度、有专业度、有特色的校园心理育人体系，护航学生健康快乐成长。
培训上，湖南省特级教师、浏阳市中小学心理健康教育工作室首席名师王运珍作了题为《县域中小学学校心理健康教育体系的构建》的专题讲座，围绕“建体系的时代与政策背景”“标准化心育体系完整框架”“学校落地实操路径”“课堂要点复盘梳理”四大模块展开，剖析当下青少年心理发展共性问题，展示学校闭环式心理工作架构，帮助参训教师们解决日常心育工作中的诸多困惑。
国家二级心理咨询师、长郡浏阳实验学校专职心理教师聂巧以《中小学心理危机预警与干预》为题，从心理危机基础认知、全流程预警干预流程、危机干预实操策略、心理教师自我关怀等四个方面，结合真实校园案例，详细讲解学生心理危机识别信号、分级处置流程和极端情绪学生沟通的话术技巧等，让参训教师们收获满满。
道县中小学心理健康教育名师工作室主持人彭琳娟带来《学生日常预警信号的识别和干预》专题分享，并创新采用“世界咖啡”研讨模式，组织全体参训教师分组研讨、全员交流分享。大家结合日常心育工作实际，聚焦学生心理预警识别、重点学生精准帮扶、家校协同干预等重难点问题进行探讨，在互助交流中凝聚经验、共促提升。
县域内多所学校的心理健康教师还分别围绕心理委员队伍建设、学生心理档案规范建立、团体心理活动设计落地、转岗教师职业心态调适等主题进行分享，并以一线鲜活的工作案例为参考，帮助参训教师们沉淀可复用的心育实操方法，夯实县域基层校园心理健康服务能力。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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