湖南教育新闻网报道 通讯员 唐威 钟菲
十年前，一纸调令，没有犹豫，他走上了特教岗位；十年间，几度风雨，他使特校实现了从无到有、从有到精的华丽转身；十年后，倾情守护，他扶助众多特殊儿童成长，谱写出一曲又一曲爱之歌。
他勇做湘阴特殊教育的拓荒牛和排头兵，让特殊教育成为了湘阴教育的一大亮点。他指导的听障学生作品获中残联首届作品征集优秀奖，他本人也获得全国“优秀指导老师奖”；他是国家级“特教园丁奖”、湖南省特级教师、岳阳市“卓越校长”等荣誉的获得者，也是近期2022年度湘阴县“十佳校长”的获表彰者。
他，就是湘阴县特殊教育学校校长寻新祥。
不忘初心的“守护者”
学校“择差”守护——这就是特殊教育的特殊之处。选择了“守护”特殊儿童的使命，寻新祥一做就是10年。
1995年，寻新祥以优异的成绩考上了中专，他毅然决然选择了特殊教育专业。为了有朝一日能为这些“折翼的天使”护航，他扎实地学习着各门各科，而这些也为他如今的特校校长之路打下了坚实基础。
“我想把特校的事交给你，你有信心吗？”2012年5月，湘阴县教育局计划组建公立特殊教育康复学校，面对局长的重托，早已暗下决定要投身特殊教育事业的寻新祥干脆利落回答：“行。”
自受任起，寻新祥便带着临时配备的两名兼职干部走村串户，深入调研适龄残障儿童少年康复教育需求状况；走访调研10多个市、县，深入了解特殊教育最前沿动态；上门拜访特教前辈10余位，为特校发展规划蓝图；跑遍了相关的部门单位，积极争取各项政策，成功筹措启动资金100多万元。
就这样，湘阴县特殊教育康复学校在2014年秋季正式开学了，校园内倾注了他情感和情怀的一草一木、一砖一瓦、一字一画，见证着这个特别的学校“从无到有，从有到优”的蜕变。
正当寻新祥满心期待孩子们的开学时，却只有12个学生报到。
因为“害怕别人异样的目光”，有些家长选择了把孩子“保护”在自家的方寸之间。遇到这样的情况，寻新祥心急如焚，痛心不已，暗暗许下誓言：我一定让每个失聪的残疾孩子接受学校教育，找到他们的闪光点，帮助他们发光。为此，他常常顶风冒雨，三番五次上门做工作。每每一开始都会“吃闭门羹”，或被人误解，但他全然不顾。
在这样的坚持下，8年来，237名学生实现了全免费入学，113 名重度残疾学生接受“送教上门”服务。
特教拓荒的“引路人”
残障孩子也能与正常孩子一样出色？特殊教育也能占有一席之地？
这些听上去不可思议的事情，在寻新祥手上都变成了现实。熟悉寻新祥的老师和家长都说：“寻校长一旦投入工作，就成了不折不扣的拼命三郎。”正因为这份拼搏，他和学校不断拓展特殊教育的服务领域，让更多儿童和家庭受益。
“别人能学到的，我相信他们一样也可以。”会手语、懂心理、接受过系统的专业学习……这些都让寻新祥在面对这些折翼的天使、失语的精灵、星星的孩子时更多了几分自信。
据寻新祥回忆，这群孩子初到学校时连最基本的表达都不会，每每看到这些孩子因为想法无法得到表达而心急如焚的样子，他总感到心疼。为了让孩子们更快地学到东西，更快地学会表达自己，他每天都会仔细研究教学方案，带领着老师们，通过有针对性的康复训练，采取寓教于乐的教学方式，帮助孩子们提高认知、感知、语言、运动、社会适应、生活适应等方面的能力。
8年间，寻新祥主持开展了3个课题研究，发表获奖论文20余篇，参与了多项教材的编写工作，在《听力障碍儿童言语康复资源教材》中担任副主编。并乐于指导学校青年教师撰写论文及课例，鼓励青年教师参与各类交流活动，曾被评为“优秀指导教师”，获“2016年度岳阳市特殊教育教研教改先进个人”称号。
学不会的动作，那就陪着他们反复练习；说不清的语句，那就带着他们一遍遍重复。慢慢地，孩子们有了明显的改变，从哭闹着不愿上学，到高兴地进入校园；从乱发脾气，到懂得约束自己的情绪；从一无所知，到慢慢认识一些事物……寻新祥所带学生康复有效率达85%以上，家长满意度达100%。在2017年全县义务教育均衡检查情况通报会上，专家称赞：“特殊教育是湘阴教育的一大亮点。”
美丽人生的“筑梦人”
作为一名老师，谁不想体会那种桃李满天下的感觉？
而寻新祥，八年如一日，每天面对残障的孩子。他的学生不聪明，甚至无法听懂、领会一个简单的指令。苦与累用心付出，但对特殊孩子的关爱，未必能很快看到希望中的成效。有时候教很多遍孩子还是不开窍；有些孩子无论如何努力还是无法走进他内心……寻新祥也曾失落过、流泪过。但每当这时候，内心的另一声音会对他说：“你不能放弃，难道你忘记了要让每一个特殊孩子都获得发展的誓言吗？”
功夫不负有心人，在寻新祥的坚守下，终于迎来了孩子们的第一个花期。今年，湘阴特校迎来了首届毕业生，4名初三毕业生参加了中考。自2012年建校以来，这所寄寓特殊希望的学校，累计让10名学生考上了职高，10余名学生走上了工作岗位。
薇薇（化名）就是今年步入职场的新人。因先天肢体残疾，薇薇需要长期坐轮椅，生活无法自理，一直跟爷爷奶奶住在一起。“我孙女不喜欢看书，只喜欢玩手机。”听到薇薇的奶奶这么说，送教的老师有点手无举措，寻新祥给老师支了个招：“你可以抓住薇薇对手机、电脑的兴趣，为她进行计算机的简单操作教学呀！”在寻新祥的指点下，送教老师点燃了薇薇的学习兴趣，她不仅学会了使用电脑，还主动开始自学拼音，现在能够较流利使用电脑和手机进行交流。现如今她写的小说已经在网站上进行了发表，她用自己所赚取的稿费在网上给爷爷奶奶买东西。“真没想到我孙女能赚钱，谢谢老师和学校的栽培，”薇薇奶奶眼里闪着泪光。后来薇薇还在学校的指导下，学会了如何做电商，并对这份工作越来越得心应手，电商变成了她的职业。
倾情一生，寻新祥担当残障孩子的筑梦人：把扶助他们“康复发展，回归主流”当作毕生使命，对残障儿童实施“高期望”教育。学校组织学生参加的书法、绘画等比赛，斩获了多项荣誉；学校培养的学生考上了职高、普高，登上了更高的学习舞台；更多智障的孩子学会了自食其力，让家长看到了希望。
10年来，学校办学规模持续壮大、师生发展持续向好、学校办学质量不断提升。学校教师从4人增加到2022年41人；学生从2个班12人增加到现在8个班、9个送教组184人，涵盖智障、听障、自闭症等类型。学校荣获中残联“优秀教育机构”，连续两年获评湖南省特殊教育系统“先进单位”，多次获得市、县级荣誉。
“作为特殊教育工作者，能够亲眼目睹、亲身推动这些原本稚嫩残缺的生命，一点点蜕变，最后闪闪发亮，这是一件多么有意义的事。” 寻新祥说。每一颗星星的背后，都是一首特殊学生自强不息的命运交响曲，更折射出寻新祥致力特校的坚强魄力和无私奉献的大爱精神。
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