编者按：汨罗江畔人文深厚，素以“素质教育”闻名。在素质教育综合改革进程中，汨罗市涌现出一批无私奉献勇于创新的教育工作者。为此，中国教育报刊社湖南记者站、湖南教育新闻网联合汨罗市教育体育局特别推出“立德树人 躬耕教坛”系列报道，深入展现汨罗教育人如何传承屈子求索精神，如何在平凡岗位上践行师德规范、创造不凡业绩，如何用爱心和责任点亮孩子们的未来，同时激励广大教育工作者坚守教育初心，恪守高尚师德，以赤诚之心、奉献之心仁爱之心投身教育事业，汲取前行力量，共同谱写汨罗素质教育的新篇章。
湖南教育新闻网报道 通讯员 谢宗尚 谭雄虎
“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”蔡元培的这句话，仿佛是杨青老师多年“沿途”的生动写照。
在汨罗市罗城学校，她用了二十九年的时间，把自己打磨成一名真正的“深耕者”——她深耕语文课堂，深耕教学研究，更深耕于每一个学生的心田。从青涩走向卓越，她的“研途”路径清晰而坚定：善于学习、勇于改革、乐于引领。
善于学习：走出去的视野与带回来的活水
杨青的学习之路，带着一种主动“破壁”的自觉。她深知，教师的格局，决定了其专业发展所能抵达的高度。
教学竞赛是她成长的契机。2014年，在华中师范大学与全国著名特级教师余映潮“同课异构”执教《饮酒》，回忆起那次经历，她坦言：“压力虽大，但收获更多。”在她看来，每一次高级别的教学竞赛，都是一次“倒逼”自己走出舒适圈的过程。“你必须走出去，才能看到群山之巅的风景，回来才知道自己的路该怎么走。”
“走出去”开阔了眼界，“带回来”的又是什么？“在外学习时，我看到名校学生深厚的阅读功底，而自己的学生普遍面临阅读‘营养不良’的困境，我想我的孩子也需要这样的精神活水。”取“经”回来后，她决定自己动手编写班级《悦读》教材，精选的散文、诗歌、哲理故事，都是她为学生们精心挑选的“食材”。她的课堂书声琅琅，“我不需要过多讲解。”她说，“让他们自己去读、去悟、去说。别小看孩子们，他们的理解力常常让你惊喜。”这本小小的教材，成为了她“以文化心”教育理念最生动的载体。
杨青（前排右一）积极参加各类教师培训
课堂革命：从“思维引爆”到“减负提质”
如果说“善于学习”是杨青的专业引擎，那么“勤于钻研”就是她改革课堂的方向盘。
“语文课堂应该是简约而不简单”。她的教研工作始终锚定在课堂教学这一主阵地。她带领团队创建了“思维引爆式”“以写促读”等教学模式，已成为学校课改的名片。谈到什么是“思维引爆”？杨青有着说不完的话，“语文课要做‘减法’——减去繁冗的讲解和无效的环节，就是为了给学生的思考腾出空间。怎么腾？就用‘思维引爆’。简单说，就是不用面面俱到，而是提炼文本中最精炼、最核心的一个线索，像一根引线，瞬间唤醒学生的思维，让他们自己动起来，去品读、去辩论、去化身文中人物。课堂的深度和活力，就是这样来的。”
在“双减”背景下，她的“减负提质”策略朴实而深刻。她每周安排1-2节固定阅读课，师生共读，悄然播下习惯的种子。她看重“我手写我心”的日记，要求“有中心、有题目”，让写作成为学生记录生活、认识自我的方式。她的作文课，一个完整周期可以长达5-6课时，从技法指导到写后点评，再到反复修改，她坚信“扎实不贪多，方能练就真功夫”。
乐于引领：从“一个人”到“一群人”的远征
作为学校语文教研组长和汨罗市杨青初中语文名师工作室首席，杨青将“引领”视为一种幸福的责任。她的严格与温情，编织成一张青年教师成长的“防护网”。
徒弟们对她“又爱又怕”。爱的是她无微不至的关怀，怕的是她近乎“苛刻”的要求。她为徒弟制定了细致入微的“成长套餐”：每日打卡——录制朗诵或演讲视频，她细心点评普通话与表现力；每周作业——师徒相互听课深谈体会，还要求提交粉笔字、硬笔字书写练习；每月展示课——要求详案，甚至包括关键的“过渡句”设计，每一页PPT的字体、排版都需过关。
严管的背后是厚爱。曾有一位徒弟在罗城学校历练一年后，进入到株洲一所学校。临行前，徒弟说：“师傅，谢谢您那会儿逼得紧，现在我觉得自己底子比别人都要扎实。”更让杨青动容的是，这位已经离开汨罗的徒弟，后来专门申请要远程加入她的名师工作室。“看到辅导的徒弟取得优异成绩的那一刻，我觉得，所有的辛苦都值了。我们不仅是师徒，更成了教育路上的同行者。”
最骄傲的成果：教育的温度，以心传心
谈及二十九年从教生涯最骄傲的成果，杨青没有提及任何一座奖杯。她的目光变得柔和，讲述了一个故事。这个故事关于一本相册，那是毕业十多年的学生们在春节期间聚在一起，悄悄制作的，里面满是青涩的回忆。相册的最后一页，孩子们写道：“杨老师，我们都是您的孩子。”
采访接近尾声时，杨青对全市的青年教师留下这样一段话：“后生可畏，你们拥有更开阔的视野和更娴熟的技术。请珍惜每一次公开课的‘压力场’，那是成长的‘快车道’。今天的每一分打磨，都是明天站稳讲台的底气。”
“温暖和力量”，这是杨青希望语文最终能传递给学生的东西。而她自己，早已成为这种温度本身。正如她所说，“我最骄傲的是学生们把我当成一个可以信赖的朋友，甚至是妈妈。”
编辑：余杏 实习 肖蕾
二审：李薇薇
三审：李茂林
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