湖南教育新闻网讯（通讯员 胡思平）11月29日，全国业财税数智化服务业产教融合共同体首届年会在湖南商务职业技术学院举行。来自全国249家成员单位代表齐聚一堂，聚焦业财税数智化领域产教融合新路径，共商人才培养新模式，为行业高质量发展凝聚智慧、汇聚合力。长沙商贸旅游职业技术学院党委书记崔德明应邀出席，并以《以“五金工程”筑根基 以数智融合启新程》为题作专题演讲。
会上，崔德明系统回顾了共同体自2023年成立以来的发展历程与建设成果。他指出，共同体从初创起步到提质扩面，实现了从“单点突破”到“系统构建”、从“基础共建”向“高质量发展”的跨越。截至目前，成员单位已从最初的124家增至249家，覆盖高职院校、本科院校、企业、研究院和行业协会，形成了“政校行企研”多元协同的良好生态。
在建设成果方面，崔德明重点介绍了以“五金工程”为核心的产教融合实践。通过建强“金专业”、精研“金课程”、编精“金教材”、育优“金教师”、建优“金基地”，系统构建了业财税数智化人才培养体系，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，成为全国财经类职业教育改革的标杆。
崔德明指出，“五金工程”作为共同体深化产教融合的核心支柱，围绕“金专业、金课程、金教材、金教师、金基地”系统推进，精准对接产业转型与人才需求。在“金专业”建设方面，共同体联合产业园区与领军企业，构建了覆盖“专科-本科”全层次的业财融合专业标准体系，实现职业标准与教学要求无缝衔接；“金课程”体系以岗课融通为路径，打造“基础层-核心层-拓展层”三级课程群，依托数字化教学云平台覆盖全国200余所院校，惠及师生超6万人次；“金教材”建设以“四流融合”为理念，开发新形态教材并配套数字资源，实现从“知识载体”向“能力工具”的升级；“金教师”培育通过“三级培养体系+五位一体模式”，累计培训“双师型”教师2000余人次，打造专业化教学梯队；“金基地”建设坚持校企共建、实战导向，建成“教学-实训-就业-服务”一体化平台，入选教育部产教融合典型案例，成为全国实训基地建设样板。
未来如何向高质量发展新程迈进？崔德明提出，共同体将以“五金工程”全面升级为核心，重点推进专业迭代、课程升级、教材创新、教师培育与基地优化五大行动，持续推动产教融合向高质量发展迈进，为行业数字化转型提供坚实人才支撑。
“‘五金工程’不仅是共同体建设的‘核心支柱’，更是服务产业转型、培育数智人才的关键抓手。”崔德明呼吁各方继续以协同创新为动力、以产业需求为导向，共同打造更具活力、更富成效的产教融合新生态。
据悉，本次年会作为业财税数智化服务领域首次全国性行业盛会，通过主题演讲、成果发布、案例分享等形式，系统梳理了共同体建设经验，明确了下一步发展方向，为全国业财税数智化服务行业的产教深度融合提供了可借鉴的实践路径。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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