湖南教育新闻网（通讯员 吴庭萱 周水静 胡元一 尚云）12月11-12日，保靖县教体系统柔性人才引进心育工程专项培训第三次线下集中研修成功举办。本次研修以“从课堂到工作室：心理教师的道与术——名师成长与积极教育实践高级研修”为主题，在谢平英、欧阳丹卉两位专家的引领下，为全县心育工作者搭建了交流学习的优质平台，开启了心理健康教育的深度探索之旅。
研修聚焦积极教育实践，欧阳丹卉老师以《积极教育的发展与实践》为题，通过沉浸式放松练习、积极心理品质测评、“分享三件好事”小组实操等丰富形式，引导参训教师跳出“问题矫正”的传统思维，树立“优势发掘”的育人视角。其展示的精品示范课《挖掘我的超能力——优势潜能大发现》，以充满温度的评价语言和趣味活动，让教师们直观感受积极教育的魅力，为学科教学与心育融合提供了鲜活范例。
谢平英的《生命之旅》团辅课带来了强烈的沉浸式体验。参训教师分为“哑人”与“盲人”两组，在无声陪伴与指引中穿越障碍，深刻体悟信任、责任与共情的人际联结密码。随后的《道术结合，构建心育新模式》专题讲座中，谢平英分享了名师工作室建设的可复制经验，阐明心育之“道”在于教育初心与协同坚守，“术”在于课堂设计与活动引导，为工作室规范化发展指明路径。陈行甲和杨宝通的育人视频分享，更让教师们对“授业解惑、传道、点化”的好老师标准有了深刻认知。
此次研修实现了从理论滋养到实践赋能的全方位提升，推动参训教师完成从“积极理念”到“育人视角”、从“课堂技巧”到“关系深度”、从“个人成长”到“生态构建”的三重转变。大家纷纷表示，将把所学融入日常教学，在班级管理中融入优势视角，在师生互动中传递信任共情，同时积极组建校内心育学习小组，推动心育经验辐射共享。
据悉，保靖县心育工程专项培训持续搭建专业成长平台，通过“理论+实践+体验”的多元形式，助力心育工作者提升专业素养。此次研修不仅为全县心理健康教育注入新动能，更推动心育工作向“道术结合、协同发展”的高质量方向迈进，为青少年健康成长保驾护航。
编辑：余杏
二审：李薇薇
三审：李茂林
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