湖南教育报刊集团嘉禾县小记者站（小记者 李宇晟）“评分标准要细化到每一个细节，既要看出各班的创意巧思，更要保证评比的公平公正！”11月27日，嘉禾五中“教室文化”评比活动如期启幕。
在“教室文化”评比活动启动前，嘉禾五中团委书记李毅召集学生会成员召开专项会议，逐条明确评分细则。李毅特别强调，此次评比要全程公开透明，同时充分发挥学生会的自主管理作用，让“学生管学生”落到实处，既锻炼大家的组织能力，也让评比结果更具公信力。
手持评分表，眼观“面面观”！“这边的图书角分类很清晰，加分项！”“黑板报的主题和班级文化呼应得不错，但角落的小装饰可以再规整些……”教室里，他们时而俯身查看地面是否干净无杂物，时而驻足欣赏同学们的创意手工作品，时而讨论黑板报的主题呈现与色彩搭配，时而核对图书角的书籍数量与借阅记录。每一个角落都逃不过他们的“火眼金睛”，每一处布置都被认真打分、细致点评，用实际行动践行“学生自主管理”，让评比在公正透明中有序推进。
推开各班教室门，一股窗明几净的清爽感便扑面而来——地面扫得一尘不染，课桌椅排列得横平竖直，窗户擦得透亮如镜，暖融融的阳光透过玻璃洒进来，让整个空间都显得格外明亮舒心。最吸睛的当属“知恩感恩”主题黑板报：有的以暖橙、浅蓝为主调，搭配出温柔治愈的氛围，亲子相拥的温情瞬间、师生互动的暖心场景被细腻勾勒，线条逼真得仿佛能感受到那份暖意；有的采用手抄报式排版，错落穿插着“感恩父母养育”的真挚感言，字迹工整又饱含深情。这份对教室文化评比的重视，就藏在这些看得见、摸得着的细节里。
“教室是同学们学习生活的主阵地，也是班级文化的集中体现。”李毅接受小记者采访时表示，此次活动旨在营造整洁、富有文化气息的学习环境，通过师生共同布置、学生自主管理评比，增强班级凝聚力，提升同学们的审美素养与合作意识。谈及评比标准，李毅强调，既看重教室整洁、板报创意，更关注布置背后的班级故事与精神内核，希望让每个班级形成独特文化标识，让教室成为滋养青春、助力成长的温馨家园。
（指导教师：王素贞 李文君)
编辑：小记者平台
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三审：李茂林
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