湖南教育新闻网讯（通讯员 史荟文）10月23日晚，在校长雷明、教育副校长胡霞共同带领下，长沙市天心区仰天湖金峰小学数百名家长共同参加一场“家庭教育充电课”——由生命化教育发起人张文质领衔的家庭教育互动答疑专场活动。
在活动开场的《改变，从每晚8点共读开始》视频成果展中，家长们在共读中交流育儿困惑、分享成长喜悦，从“焦虑型家长”到“学习型家长”的转变，正是学校坚持家校共读的缩影。“以前辅导孩子作业总忍不住吼，共读让我学会了‘看见’孩子的情绪。”章浩铭妈妈感慨道。
张文质针对“家长自我觉察与成长”“点燃孩子学习内驱力”“内卷时代亲子引导”三大核心主题的互动答疑。“我们家长焦虑太多，得从焦虑开始转念——生命第一，健康第二，品行第三，学业第四。”张文质的剖析直击家长教育认知的盲区。在“内卷时代亲子引导”环节，他提出的“要尊重孩子的成长规律，别用单一标准框住孩子”“多一把评价的尺子，就多一批‘好学生’”的理念，为陷入“攀比焦虑”的家长们提供了全新思路。
现场互动环节，家长们争相提问，从“如何应对孩子的拖延症”到“怎样平衡学业与兴趣培养”，张文质一一耐心解答，将专业理论转化为可操作的育儿方法。
家长们对“夜间充电课”的参与就是对教育的参与。这场“夜间充电课”，不仅传递了育儿知识，更联结了家校情感。
胡霞坚持在家长共读心得稿件后撰写“校长说•共育好时光”专栏，针对家长们的心得感悟作出回应，不少家长直言“被文字暖到了、激励到了”。在雷明的全力支持下，这种双向的共鸣，让家校共读的火种越燃越旺。
雷明在致辞中表示，教育不是学校的孤军奋战，而是家庭与学校的同心同行。金峰小学的家长共读实践，让家长成为学校教育的同盟军，共同滋养孩子的成长。学校把家庭教育的讲台交给家长，持续推进家校共读项目，从《奶蜜盐》到《迷恋的教育学》，一本本教育专著在家长手中流转、在共读沙龙中热议。如今，一批“家长共读指导师”脱颖而出，不少家长从“育儿新手”蜕变为“育儿专家”，形成了独特的“金峰家校共育生态”。
这次活动，仰天湖金峰小学以“共读”为桥，“共育”为舟，载着一群有温度、肯学习的家长，驶向孩子成长的更优解。据悉，此次活动后学校持续收集家长学习心得，遴选优质内容分享推广，让学习的热度延续，让仰天湖金峰小学的家校共育从“尝试”走向“标杆”，为区域教育优质均衡发展提供可复制的“金峰样本”。
编辑：余杏 实习 肖振豪
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
