湖南教育新闻网讯（通讯员 任可 霍莉）近日，汨罗市成功举办《幼儿行为观察与指导这样做》好书品读线上分享会和学前教育“习惯筑基”专题线上培训活动，为全市幼儿教师搭建起专业成长的云端平台，助力学前教育高质量发展。活动以理论与实践相结合的多元学习形式，掀起学前教育领域的研讨热潮，吸引了700余名幼儿教师参与。
在《幼儿行为观察与指导这样做》好书品读线上分享活动中，陈炼等3位园长、吴并等5位骨干教师化身"领读人"，围绕书籍8个核心章节展开深度解读。分享者从幼儿行为观察的理论框架、观察方法的实践应用、行为分析的科学路径等维度切入，结合幼儿园真实教育场景，通过案例剖析、视频观摩、互动问答等形式，系统阐释如何通过精准观察捕捉幼儿发展需求，为科学指导提供依据。“观察是教育的起点，培训让我掌握了更多观察工具，未来能更好读懂孩子。”参与教师来自古培镇明月幼儿园的刘婷老师在互动区留言感慨。
学前教育“习惯筑基”专题培训聚焦幼儿成长核心素养，3位园长、3位骨干教师围绕生活活动、养成教育活动、实践活动等五大板块展开专题分享。市幼儿园副园长仇昆以《聚焦生活活动 共研优化策略》为题，从学（理论与价值）、研（问题与策略）、行（推进与实施）、归（复盘与反思）四个层面，分享市幼将幼儿生活技能训练融入一日活动的创新方法；三小幼儿园骨干教师廖琼通过《班级小管家成长记》，从设计调查表与工作牌，到正式上岗一系列活动展示幼儿在自主管理中责任感的养成路径；弼时镇弼时幼儿园骨干教师彭庄结合地域特色，以《巧用乡土资源助力幼儿成长》为主题，呈现实践活动与本土文化融合的鲜活案例。此外，古培镇明月幼儿园骨干教师刘婷分享的值日生活动的责任意识培养、汨罗镇金色幼儿园园长曾丽分享的书香乐园的阅读生态构建、归义街道小哈博幼儿园园长周坚带来的混龄自主游戏的社交能力提升等内容，均通过丰富的实践经验与可操作策略，为教师们提供了习惯培养的新思路。
两场活动充分发挥线上培训优势，通过直播讲解、弹幕互动、在线答疑等形式，打破地域限制，营造沉浸式学习氛围。培训过程中，教师们积极参与讨论，部分园所还组织集体线上学习与线下研讨，深化培训成效。“线上培训打破时空壁垒，实现学前教育知识的高效传播与共享。其灵活便捷的学习模式，能最大限度支持教师随时复盘课程内容、深度互动研讨，为专业成长提供持续赋能的长效平台。”来自桃林寺镇漂亮宝贝幼儿园园长黄丹赞叹道。
“此次系列培训旨在推动教师专业能力进阶，促进幼儿教育教学实践创新。”汨罗市教育体育局党组成员、副局长黄文德表示：未来，汨罗市将持续开展多元化学前教育培训活动，构建学习型教师队伍，为幼儿的健康成长与学前教育高质量发展注入强劲动力。
编辑：李薇薇
三审：李茂林
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