湖南教育新闻网讯（通讯员 李勇祥 张毅）5月27日，龙山县兴隆小学的校园沐浴在初夏的暖阳中，一场以“品读经典、浸润书香”为主题的跨校阅读教学研讨活动正如火如荼地进行。来自白岩书院小学、红岩小学、农车小学等教联体学校的师生代表齐聚一堂，通过专题讲座、课堂展示、经验分享等形式，共同探索整本书阅读教学新路径，为乡村教育高质量发展注入书香力量。
活动在教师杨明霞《整本书阅读教学策略探究》的专题讲座中拉开帷幕。这位来自白岩书院小学的语文骨干教师，以新课程标准为纲，结合具体教学案例，深入浅出地剖析了“导读激趣、推进指导、成果展示”三步教学法。“我们要像拆礼物一样拆解经典，让学生对书中的未知世界保持好奇。”杨老师生动形象的比喻引发在场教师的共鸣。兴隆小学教师田华则以《开启奇妙阅读之旅》为主题，现场演示四年级整本书阅读指导课，通过“阅读地图绘制”“人物关系树”等创新形式，将《小灵通漫游未来》的科技幻想转化为可触摸的学习体验。
“学生读书浮光掠影怎么办？”“如何平衡应试压力与深度阅读？”在讨论交流环节，教师们直面现实困境。随着讨论深入，“创设沉浸式阅读环境”“建立分级阅读体系”“开发跨学科阅读课程”等创新思路不断涌现。“关键要找到学生兴趣与经典价值的交汇点。”一位老师一语中的道出了大家的心声。这场持续两小时的“头脑风暴”，最终凝结成20余条可操作的教学策略。
“当我跟着小灵通穿越到未来，那些会飞的汽车、智能机器人好像在对我眨眼！”四年级的夏田田同学在分享会上手舞足蹈，眼中闪烁着求知的光芒。像她这样通过阅读打开新世界的孩子不在少数：五年级学生自编的《矛与盾》课本剧、五年级的“经典诗词擂台赛”、六年级的“永远的红色”经典诵读，无不彰显阅读带来的成长蜕变。教学楼走廊里，各校联合布置的“经典阅读点燃梦想阅读成果展示长廊”前排起长队，师生驻足欣赏，交换阅读的感受，交换着对广阔世界的向往。
“让每个生命都散发书香，让每间教室成为精神港湾。”活动尾声，兴隆小学党支部书记、校长李冬望着满墙的学生阅读笔记动情地说，他认为那些穿梭在书架间的身影，那些热烈讨论的师生，那些墨香流淌的笔记，共同勾勒出一幅“书香润心，教育共富”的动人画卷。据悉，教联体下一步将建立“阅读教学资源库”，开展“百日共读计划”，让这次活动的星星之火，终成燎原之势。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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