湖南教育新闻网讯（通讯员 梁燕 龙俊杰）5月13日，会同县第三完全小学、杨远成小学数学名师工作室走进该县金子岩侗族苗族乡王家坪明德学校，以示范课展示、教学研讨、专题讲座等形式，开展城乡联合教研，指导王家坪明德学校提高课堂质量、增强教研实效，解决教研中发现的难点问题。
示范课环节，语文、数学课堂亮点频出。语文示范课上，三完小教师何周玉以“表情包里的情绪密码”为主题，将网络表情包融入教学，通过“表情连连看”等趣味环节，引导学生观察人物微表情，并鼓励学生在写作练习中大胆表达，让学生在写作中收获自信与乐趣。三完小教师宋佩霞的数学课，把抽象的几何题转化为直观形象的内容，拓展学生思维空间，引导学生主动探索数学知识的魅力。
教研会上，王家坪学校教师提出了“留守儿童写作素材匮乏”等教学难点，三完小教师团队建议以建立“乡村生活素材库”为抓手，以学生真实体验为关键，引导农村孩子写好城里娃羡慕的乡土童趣。教师们还就“‘双减’背景下作业设计”等话题展开深度对话，大家各抒己见，畅所欲言，在思维的碰撞中共同探索教育教学的新思路、新方法。
工作室首席名师杨远成结合多年教学经验，分析小学数学试题特点及变化趋势，指出当下数学试题更注重综合能力考查，强调未来命题将聚焦学生创新与实践能力培养，并通过实例分享解题思路与命题方向，建议教师注重引导学生自主探究，培养独立思考与解决问题的能力。
三完小校长伍斌介绍，目前两所学校已达成长期结对协议，将通过“云教研”共享资源、师徒结对、跟班学习等方式，形成城乡教研联合体，共同促进教学水平和教学质量提升。
据悉，会同县近年来大力推进城乡学校结对帮扶工作，依托城区学校优质师资，通过送教下乡、联合教研、跟班学习、工作室研修等多种方式，指导乡镇学校开展师资培训、教学研究、科研创新，助力城乡学校融合互补，助力城乡教育一体化高质量发展。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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