湖南教育新闻网讯（通讯员 谷淑媛 徐利平）鼓点唤醒青春，舞台照亮未来。5月16日，耒阳市冠湘学校举行“韶华灼灼 和美共生”第三届校园文化艺术节，23组师生原创节目、7大育人奖项、千余名参与者共同构建起沉浸式美育场域，生动演绎“每个生命都能绽放光彩”的教育宣言。
展演舞台上，田径少年化身《雄狮少年》跃动腾挪，独舞《抬龙王》对话非遗，舞台超越才艺秀场，成为跨学科育人的实践空间。传统民乐碰撞电子音浪的《就是哪吒》、凝结家国情怀的《觉醒年代》群舞、展现家校共育的家长护学岗表彰……艺术节通过“节目即课程，展演即育人”的设计逻辑，让审美教育自然融入成长轨迹。
“我觉得这次艺术节简直就是一堂充满激情与爱的思政课，我感觉到梦想被点燃，热血在奔腾。青春如此美好，我们没有理由不绽放！”展演结束后，七年级学生蒋梓佳满怀激动地说。
在《冠湘一家亲》的欢快旋律中，38位教师以活力舞步刷新师者形象。讲台上，他们循循善诱；办公室里，甚至路灯下的广场上，他们孜孜不倦答疑解惑；舞台上，他们又成了活力四射可亲可近的哥哥姐姐。
“今天的展演，让我看到了老师们平时温和、耐心、细致之外的可爱，我更爱他们了！想到即将毕业离开这里，我真的好不舍！”九年级学生张子涵不无眷恋地说。
“创意设计奖”“年度新闻奖”“凝心聚力奖”“和和美美奖”“勇于超越奖”“真心英雄奖”“新竹拔节奖”，7大奖项涵盖美术设计、宣传报道、篮球赛、辩论赛、护学岗等多个领域100多名师生。当获奖教师与学生并肩举起“冠小湘”吉祥物和荣誉水晶杯，颁奖盛典已然成为教育价值的生动注脚。这种师生互为镜像、共同成长的场景，正是该校“教育共生体”理念的具象化表达——年度孵化的17个学生社团与9门校本美育课程，构建起双向滋养的成长生态。
“我们举办艺术节，不只是搭建一个舞台，更是播下希望的种子，点燃梦想的火把，我们要让舞台成为流动的德育课堂，让奖杯成为可见的成长坐标，让掌声成为温暖的情感联结。”该校校长谢志强说：“我相信，当教育开始尊重生命的节律，每颗种子都会找到属于自己的春天。”
艺术节虽已落幕，但其引发的教育化学反应持续发酵。校友原创情景剧《冠湘赠予我的》激发在校学生创作热情，学生自主设计的吉祥物“冠小湘”引发校园文创热潮，颁奖典礼上受表彰的应急处理案例也被学校纳入德育课程资源库。这种将艺术能量转化为持续育人的机制，彰显着该校“大美育”格局的深层建构。
编辑：吴瑞
二审：李薇薇
三审：李茂林
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