湖南教育新闻网讯（通讯员 王莹 杜艳婷）近期，临武县八完小为期13天的科技阅读主题读书月活动如火如荼。就像播撒科学的种子，在孩子们心中萌发出探索的嫩芽。
“您看！这是我画的小豆芽！”二年级的宁宁举着画纸兴奋地说。低年级学生，用稚嫩的笔触描绘书中的科学世界；中年级学生设计的《昆虫记》《海底两万里》等书籍封面，巧妙融合科学元素与艺术创意；高年级同学的科技主题手抄报，系统梳理科学知识或介绍科技书籍。漫步走廊里，挂满了“会讲故事”的绘画作品。家长们惊喜地发现：“孩子现在散步时都会蹲下来观察小虫子，说是要给画作找灵感！”
“每天晚饭后的30分钟，是我们家的‘科学发现时间’。”四年级学生家长张女士笑着说。活动期间，班主任们化身“阅读导师”，在班级群里分享亲子阅读小妙招。很多家庭的书架上新增了《孩子提问题大师来回答》等科普书籍，睡前故事从童话变成了“为什么天空是蓝色的”这类科学问答。
走进校园一楼大厅，仿佛进入了科技绘画展：三年级孩子设计的《海底两万里》立体书封面吸引着路过的同学触摸；五年级孩子手抄报上的钱学森爷爷让学生驻足讨论。最热闹的作品展览区，课间总能看到孩子们指着获奖作品骄傲地说：“这是我们班小雨画的！”
“活动虽然结束，但探索科学的热情持续升温。看到孩子们追着老师问‘下次活动什么时候’是我们最大的幸福。”活动负责人王老师笑着说。
编辑：吴瑞
二审：李薇薇
三审：李茂林
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