湖南教育新闻网讯（通讯员 汪茜）为贯彻落实国家职业教育数字化转型战略，深化人工智能与教育教学融合创新，近日，长沙民政职院举办“AI+赋能职业教育高质量发展的求索之路”专题培训。本次专题培训活动作为职业教育活动周特色活动之一，以“释放数据要素，驱动新质产能”为主题，采用“讲座+工作坊”相结合的模式，吸引全校100余名教师参与，为教育数字化转型注入新动能。
上午专题讲座由该校党委委员、教学副校长刘亚琴主持，各教学单位副院长（副主任）、专业带头人、系主任、2025年教师教学能力比赛培育团队所有成员齐聚图书馆报告厅。活动特邀人社部高级技师、工信部人工智能应用高级工程师唐东平担任主讲。唐东平围绕人工智能时代职业教育数字化转型，提出系统构建“道法术器”四维赋能框架。
刘亚琴在总结中指出，面对教育数字化转型浪潮，全体教师需主动拥抱技术变革，将AI工具与教育教学深度融合，为培养高素质技术技能人才探索新路径。现场教师反响热烈，纷纷表示讲座内容“既有理论高度，又有实践指导意义”。
之后，专题工作坊以“案例研讨+分组实操”的形式开展。工作坊主要聚焦三大实践模块：AI辅助教案设计与课件优化、智能评价系统实施路径、数据可视化驱动教学决策，引导教师亲身体验AI工具在教案撰写、课件制作、智能评价等环节的应用。现场气氛热烈，碰撞出许多创新火花。
参与工作坊的青年教师兴奋地表示：“这次培训不仅拓宽了视野，更让我们掌握了可落地的技术工具。工作坊提供的工具包和教学案例可直接迁移到专业课程建设，极大提升了教学改革信心。”
本次培训是长沙民政职院提升教师数字化素养的重要举措。刘亚琴在总结中强调，AI技术不是替代教师，而是赋能教育者释放更大潜能。希望全体教师以此次培训为起点，共同探索职业教育高质量发展之路，为培养适应未来产业需求的技能人才贡献力量。接下来，学校将系统实施分层分类的教师数字化能力提升计划，助力高素质教师队伍建设和学校高质量发展。
编辑：张叶
二审：陈文静
三审：倪正松
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