湖南教育新闻网讯（通讯员 李武）三年前，一颗名为“智慧环境下的高中语文精准教学策略研究”的种子，在湖南省教育科学工作者协会的沃土中悄然播下，如今，在课题组成员的精心浇灌下，这株幼苗已沐阳光、破风浪，终迎硕果盈枝。3月19日，浏阳市田家炳实验中学教研室主任罗良主持的湖南省科研协会课题“智慧环境下的高中语文精准教学策略研究”顺利结题。
参与此次结题论证的专家有长沙市教科院原党委书记、省教育科研协会常务副秘书长胡志豪，省市课题评审专家、长沙市教科院规划所主任刘正华，浏阳市教科所理论教研员李志宇。浏阳市田家炳实验中学校长寻鹏飞和该课题组全体成员参会，该校英语教学、家庭教育两个省协会课题主持人文小华、黎胜媛也参与了此次会议。会议由该校语文教研组组长肖牡主持。
该校校长寻鹏飞表示，作为长沙市首批高品质县中，学校以“校园美、品质高、人幸福”为奋斗目标，始终相信教育科研的力量，坚持“问题即课题，教育即研究，教师即研究者”的基本理念，以高品质的教育科研，赋能高品质学校建设。他说，语文组这三年来，围绕智慧精准教学课题开展项目化研修，取得了不菲的成绩，在区域内发挥了极强的辐射示范作用。
罗良在汇报时介绍：该课题在对当前智慧教育环境的高中语文教学现状进行研究与分析的基础上，开展了深入的理论研究与实践探究，提炼了智慧教育环境下的高中语文精准教学“学为中心、智教慧学”的“一核三环”基本范式，制定了高中语文智慧精准课堂评价标准，提出了语文智慧精准教学的具体策略，并对教师智慧教育精准教学专业素养及提升策略进行探究与总结，提出了运用智慧平台开展教师精准研修“一核五径四层”的“154”模式。课题组《利用国家中小学智慧教育平台助推精准教学项目研究》获评教育部智慧教育优秀案例，有多篇论文在《中学语文教学参考》《中学语文》等核心期刊上发表，有多个课例获得湖南省在线集体备课大赛一、二等奖或被评为优秀精品课，有多个成果在“学习强国”上发表或推广，开展了多次跨校课例研修，并在区域内开展多次智慧精准教学与教研讲座分享，在理论成果、实践成果、推广应用成果方面取得了喜人的成果。
胡志豪认为此课题高标准地达成了结题要求。选题充分考虑当下教育环境，研究过程真实高效，研究有模型、有策略、有论文、有案例、有奖项、有影响，研究成果丰硕。他重点对“一核三环”的智慧精准教学范式进行了进一步的逻辑建构与阐释，并希望学校语文组以此课题为中心，融合此前课题成果，争取往更高方向申报教研成果。
刘正华对课题研究给予了充分的肯定，他认为该课题实现了三个有价值的转化：从课题到改革项目的转化，从“一个人的带动”到“一群人的成长”的转化，从完成结题任务到教学成果专业凝炼的转化。
李志宇高度表扬了该课题的前沿性、原创性、专业性和规范性，希望主持人和课题组成员进一步提升课题影响力和辐射力，将课题研究成果转化为教育教学改革成果，助力区域教育发展。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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