湖南教育新闻网讯（通讯员 任煜升）近日，长沙市雨花区刘灵松名书记（校长）工作室在雅境中学成功举办了以“中学课程与课堂”为主题的年度年会。此次年会旨在进一步深化教育教学改革，强化校际间的交流与合作，推进区内各中学的课程建设，提升课堂质量。
活动当天，雨花区雅境中学迎来了众多教育界的专家、学者以及来自湘西、郴州的书记、校长们和工作室成员。教育部湖南师范大学基础教育课程研究中心教授辛继湘、长沙教育科学院决策研究中心主任刘正华、湖南教育报刊集团原编委刘秋泉、湖南教育报刊集团《湖南教育》编辑部副主任李闯、雨花区教育局党委委员、副局长曹谦等领导专家出席了本次活动。
活动开始前，与会嘉宾们参观校园，详细了解了雅境中学在课程建设方面的成果与经验。参观过程中，嘉宾们对学校优美的校园环境及鲜明的校园文化给予了高度评价。
参观后，年会正式进入成员校经验分享环节。在工作室成员——中雅培粹双语中学尹桂香校长的主持下，雅境中学潘雪陵校长作了主题为《构建“一核三类五域”课程体系，培育四雅少年》的经验分享，详细介绍了学校在课程建设方面的探索与实践。长沙实验雨花中学的彭海燕副校长作了题为《基于学习素养的高效课堂构建：内涵、困境、策略》的主题讲座，深入剖析了高效课堂的构建策略与实践路径。两位分享人结合各自学校的实际情况，深入浅出地阐述了在课程与课堂教学方面的探索与实践，为与会者提供了宝贵的经验和启示。
专家沙龙环节由石燕湖中学李强校长主持，辛继湘、刘正华、刘秋泉三位专家在主持人的引导下围绕“中学课程与课堂”这一主题进行了深入的访谈与交流。辛继湘教授作为课程与教学论的专家，首先就“中小学课程的定义与内涵”发表了真知灼见。她从理论的高度，结合实践经验，深刻剖析了课程的本质与功能，引发了老师们的思考。紧接着，刘正华教授则针对“长沙市中小学课程建设和实施的现状”，围绕“品质课程”“品质课堂”的构建标准，为与会者指明了努力的方向，描绘了一幅清晰的地方教育实践蓝图。最后，刘秋泉主编以其丰富的教育宣传经验和敏锐的洞察力，指出了课程和课堂中亟待解决的问题。他的“三不”如同一把手术刀，精准剖析了教育实践的痛点所在，为改进工作提供了关键切入点。整个沙龙环节掌声不断，专家们不仅分享了自己的研究成果与见解，还回答了台下与会人员的提问，为大家带来了丰富的课程建设抓手和实践指南。
在总结表彰环节，工作室首席、湖南师大附中雨花学校刘灵松书记首先对2024年的工作进行了全面而细致的回顾总结。他强调了工作室在推动教育教学改革、提升课程与课堂教学质量方面所取得的丰硕成果，并对所有成员的努力与贡献表示了衷心的感谢，同时也明确了工作室2025年的工作重点与方向。长沙市雨花实验中学罗浩校长宣读了“2023—2024年度优秀学员”名单。与会嘉宾为优秀学员颁发了荣誉证书。
长沙市雨花区教育局党委委员、副局长曹谦在会上进行了精彩的总结点评。他首先对工作室过去一年中取得的成绩给予了充分肯定，对与会嘉宾和全体成员表示了诚挚的感谢。同时，他也对工作室未来的工作提出了殷切的期望，希望工作室能够继续发挥引领作用，带动区内更多学校和教师参与到教育教学改革的实践中来，共同为提升雨花区教育高质量发展贡献力量。
此次年会的成功举办，不仅为各地中学及区内兄弟学校提供了一个交流展示的平台，也进一步推动了区内教育教学改革的深入发展。与会嘉宾纷纷表示，将以此次年会为契机，加强校际间的合作与交流，共同提升学校课程与课堂教学质量。
编辑：吴瑞
二审：李薇薇
三审：李茂林
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