湖南教育新闻网讯（通讯员 包芬）“校长，我们要向您发起挑战，力争超越您所带班级的成绩！”9月12日，在资阳区文昌中学开学督导工作反馈会上，党支部书记、校长陈建舟欣喜地向督导组分享了这一“甜蜜的烦恼”。这生动一幕，折射出该校领导班子率先垂范、深入教学一线所带来的良性竞争与蓬勃气象。
面对新建学校骨干教师短缺、青年教师占比高的现实困境，文昌中学领导班子深刻认识到：提升教育教学质量，关键在人心，核心在表率。学校党政领导毅然将“沉入一线、以身作则”作为治校兴教的首要举措。校长、副校长纷纷走上讲台，主动承担语文、物理等主要学科的教学任务，用行动诠释“最好的管理就是示范”。
学校创新性地将行政团队作为重要教学资源，充分发挥其资深一线教师的专业优势。通过校长、副校长的“传帮带”，不仅有效缓解了骨干师资不足的困境，更营造了浓厚的教研氛围，为青年教师打造了加速成长的“高地”与“沃土”。
“行政团队是标杆，更是榜样。”青年生物教师汤淳昊的感受代表了全校教师的心声。领导们在繁忙管理工作之余对教学的极致认真，产生了强大的凝聚效应，打破了传统管理隔阂，形成了“上下一心、你追我赶”的奋进局面。教师们的高度投入也倒逼行政团队不断精进，实现了教学与管理的双向促进、良性循环。
校长带头执教，最终受益的是学生。“校长上课风趣幽默，一点架子都没有，我们特别喜欢他！”初二学生小黄笑着说。课堂上的生动教学，课后的耐心辅导，让校长们从威严的管理者变身深受学生喜爱的良师益友。这种“零距离”互动，不仅激发了学习兴趣，更让学生感受到学校的温度，赢得了家长与社会的高度认可。
资阳区文昌中学行政团队用“敢把校长比下去”的胸怀，用“下沉一线”的担当，深刻诠释了新时代“教育家办学精神”的丰富内涵。他们既是卓越的管理者，又是教学的先行者、改革的攻坚者和教师的引路人。在这支卓越团队的引领下，文昌中学必将成为资阳教育版图上的一颗璀璨明珠。
编辑：余杏 实习 胡芸帆
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