湖南教育新闻网讯（通讯员 周扬莉）“你们是学校未来发展的中流砥柱，要挑最重的‘担子’，啃最硬的‘骨头’，在直面问题、破解难题中不断打开工作新局面……”7月3日至7月7日，湖南汽车工程职业大学暑期干部培训系列活动火热开展。从跟岗学习的实践探索到专业规划的思想碰撞，从发展战略的务虚研讨到前沿理念的深度汲取……这场全方位、多维度的培训，不仅为该校全体中层干部带来成长的淬火之旅，更为学校的高质量发展注入了澎湃动力。
17 名干部“走出去”：跟岗学习取真经
“这次跟岗学习，就像打开了一扇崭新大门，让我看到了工作的更多可能性！” 7月3日上午的述学汇报会上，该校学工处处长徐保国深有感触。
为适应职业本科建设需求、提升中层干部治校与管理能力，今年4月1日起，该校党委选派17位干部赴湖南工业大学开展为期3个月的跟岗学习。期间，干部们深入对口部门，通过参与实际工作、专题研讨、实地调研等方式，系统学习兄弟院校的先进管理理念和治校经验，有效实现了管理理念的迭代升级、专业素养的系统重塑、业务能力的全面提升。
“此次跟岗学习是加强干部队伍建设的重要举措，也是升本后提升治理能力的有效策略。”该校相关负责人表示，希望以此为契机，让干部们“带着问题去、揣着办法回”，将先进经验与本校实际结合，进一步创新工作思路、强化责任担当、提升治校能力，以更高标准推动部门工作，助力学校高质量发展。“事实证明，这种靶向培训成效显著，也为我校高质量推进职业本科建设培育了一支政治过硬、本领高强、善作善成的新时代管理骨干队伍。”
中层干部“晒答卷”：专业规划谋新篇
摆问题、明思路、谈规划……7月3日下午，该校中层正职专业规划汇报会在汽车楼三号报告厅如火如荼进行。来自相关职能部门和二级学院的10名负责人，围绕学习教育问题查摆与整改情况、下学期工作重点及创新举措、专业发展规划等方面，提出了具体思路和行动设想。
汇报中，多项方案直击学校发展堵点与痛点，重点聚焦职业本科人才培养模式创新、产教深度融合、“双师型”队伍建设、管理效能提升等关键领域，既有对现实问题的深刻剖析，也有对改革路径的清晰设计。
这些兼具前瞻性与可操作性的改革方案，让与会人员直呼“干货满满”。“既立足当下破解难题，又着眼长远谋划发展，充分体现了干部队伍想干事、能干事、干成事的决心和能力，这正是学校发展最坚实的力量源泉。”
务虚会上“话发展”：凝聚共识绘蓝图
优化师资队伍结构，规范留学生招生、教学与管理，建立本科专业评价体系与动态调整机制，完善高质量就业服务体系，健全重点项目管理与考核制度……7 月 4 日，发展改革务虚会召开，该校领导班子与各二级学院、职能部门负责人齐聚一堂，坚持问题导向，围绕体制机制、项目管理、队伍建设等关键问题展开研讨与对话。
“要守正创新，以更高站位谋划学校未来！”针对如何推进职业本科教育建设，该校发展战略咨询委员会顾问、原党委书记邓志革表示，一要精准锚定办学定位，深刻把握职业本科教育的层次特性与核心要求；二要聚焦核心能力建设，既要提升解决现场复杂问题的实践本领，也要培育跨界融合的创新能力；三要紧扣“四大关键”抓手 ，聚力提升办学核心竞争力，系统推进“五金”建设，深耕团结务实的协作文化，努力做好守正创新；四要确保校园安全稳定，护航各项事业高质量发展。
据悉，会前，该校面向各部门征集各类发展改革问题 60个，经初审及战略发展委员会审核，最终确定重点研究问题11 个，为未来办学高质量发展擘画了宏伟蓝图。
专家引领“拓视野”：前沿理念启新程
“人才熔炉，能炼出什么？”“创新引擎，能驱动多远？”“文化灯塔，能照亮哪里？”“国际桥梁，能连接什么？”……针对干部们遇到的工作困惑与难题，7月7日，该校特邀多名校内外领导专家，围绕理论学习、教育改革、作风建设等主题，为中层干部带来多场精彩纷呈的思想盛宴。
其中，湖南工业大学党委书记刘望教授立足“两优”改革背景，从湖南“两优”改革的系统之变、地方高校发展的求强之道、高校领导干部的时代之为等方面，为学校未来提出了切实可行的发展路径。
该校党委委员、副校长欧阳波仪则紧扣新设职业本科教育发展主题，以“发展之困”直击现实挑战，以“战略之锚”明确方向路径，以“攻坚之要” 提出关键举措，既有顶层设计的深度思考，又有落地实施的务实建议。
该校党委委员、副校长唐红敏，党委委员、副校长刘平国分别结合学习教育要求和学校实际，就干部队伍“反‘四风’、树新风”主题作了中心发言。
干部们纷纷表示，领导专家讲座兼具理论高度与实践深度，为学校改革发展提供了新思路、新方法。“这些报告就像及时雨，既筑牢了廉洁自律的思想防线，也为今后破解工作难题提供了‘金钥匙’。”
干部队伍“锻铁军”：书写职业本科新篇章
“干部是学校事业发展的‘领头雁’，此次培训只是开端。” 该校党委副书记、校长尹万建在总结讲话表示，本次培训聚焦学校发展关键问题，组织有序、内容详实、干货充盈，是一次成功的会议。他指出，未来要紧扣教育教学关键任务，讲干货、抓落实、办实事，以师生获得感显著增强、同行高度认可、人才培养质量持续提升为评价标准，全面推动学校高质量发展。
就如何促进学校职业本科层次教育发展与干部队伍建设，尹万建围绕“三心一落实”提出了具体要求：一是建立信心。要持续巩固、深化汽车特色专业优势，紧跟国家战略与产业发展趋势，将“两航”作为重点发展方向，通过统筹师资队伍建设、优化专业结构、加大设施设备投入，打造具有竞争力的特色专业群。二是下定决心。要建立职业本科体系，协同推进“双高”建设；高质高效做好开学工作，抓早抓好国家级项目申报等重点工作。三是坚持恒心。要守正创新，狠抓机制建设，全面提升干部队伍工作能力。四是落实具体工作。要提高站位，严格按照“任务具体化、标准数字化、责任实名化”原则，发挥领导示范带动作用，确保重要任务亲自部署、关键环节亲自把关、落实情况亲自督查，为学校高质量发展锻造一支政治过硬、本领高强、敢打硬仗的干部“铁军”。
针对深入贯彻中央八项规定精神学习教育，尹万建表示，要进一步提高站位抓贯彻，在深学细悟中凝聚共识；要对标对表抓落实，在重点突破中提质增效；要强化担当抓长效，在机制建设中巩固成果，让培训成效成为学校高质量发展的持久动力。
“蓝图已经描绘，号角正在吹响。”尹万建强调，要以“建立信心”为基石、以“下定决心”为利刃、以“坚持恒心”为引擎、以“落实工作”为抓手、以“中央八项规定精神”为镜，蓄力新起点，以“时不我待”的紧迫感、“舍我其谁”的使命感，切实提升干部队伍的综合素质与履职能力，进一步推动干部能力提升与学校事业发展频共振、双向赋能，奋力在职业本科教育赛道上跑出湖汽加速度，书写新时代职业教育高质量发展的崭新篇章。
编辑：张叶
二审：陈文静
三审：倪正松
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