湖南教育新闻网讯（通讯员 黄世松 彭少乐 杨凌波）6月12日，新晃侗族自治县步头降苗族乡学校别开生面地开展了以 “传承民族精神，凝聚奋进力量” 为主题的沉浸式教育活动，全体师生通过 “红色毅行”“故事探源”“野餐团建”“红歌竞答” 等丰富多样的互动形式，在实践体验中感悟文化根脉，汲取奋进力量。
活动伊始，“重走长征路” 的20公里毅行成为淬炼师生精神的首道 “关卡”。在炎炎烈日下，师生队伍沿着崎岖山路前行，相互搀扶、齐声鼓劲，用脚步模拟着当年革命先辈们翻雪山、过草地的艰难险阻。尽管不少学生脚底磨出了水泡，但他们依然坚持，“想到红军战士当年的艰辛，这点辛苦太微不足道了！” 学生们的感慨，正是这场毅行带来的精神洗礼。
随后，师生们来到当地红色遗址前，开启 “红色故事探源” 之旅。老党员生动地讲述着革命历史，大家触摸着斑驳的土砖墙，聆听着民族团结的红色记忆。这些本土红色资源的运用，让党史教育变得更有温度、更接地气，进一步增强了师生们的爱国情怀和民族自豪感。学校德育处负责人表示，这样的教育方式让红色精神真正走进了师生心里。
午餐时分，林间的 “野餐团建” 又成为一堂生动的集体主义实践课。师生们将提前准备的苗族特色饭、水果和零食摆上餐垫，自发组成 “分享小组”。同学们不仅分享着美食，还主动收拾垃圾维护环境，欢声笑语间，互助精神得到充分彰显。
活动最后，“班级红色粮仓” 筹建活动将氛围推向高潮。以红歌大赛、精神谱系知识抢答、个人成长日记分享为积分载体，《映山红》《我和我的祖国》等嘹亮歌声响彻校园。师生们用歌声深情礼赞党的光辉，展现出昂扬向上的精神风貌。学生们用积分兑换的 “红色种子” 填充粮仓模型，让学习成果转化为可触摸的成长印记。
此次活动创新采用“体验 + 实践 + 激励”模式，将民族精神巧妙融入徒步、劳动、艺术等场景，推动红色教育从传统的 “说教式” 向 “浸润式” 转变。未来，步头降苗族乡学校将持续挖掘本土红色资源，不断创新德育形式，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入源源不断的精神动力。
编辑：王诗蕾
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
