湖南教育新闻网讯 （通讯员 李国斌）书香满校园，墨香润心田，郴州工业交通学校学子用文字传递温暖力量。2024年底，湖南教育新闻网“楚怡读写基地作品展”专栏陆续刊登了全省职业院校学生优秀读书征文，学校学生彭子康创作的《泪桥》作为首批展示作品亮相。他以真挚情感和细腻笔触讲述祖孙亲情故事，引发广泛共鸣，充分展现了基地学子深厚的阅读积淀与人文素养。这标志着学校在湖南省楚怡读书行动中取得阶段性成果并进入公众视野。
深耕读写基地建设，涵养浓郁书香校园
自2024年湖南省启动职业院校楚怡读书行动计划（2024—2026年）并授予学校“湖南省楚怡读写基地”称号以来，学校以此为契机，将基地建设作为立德树人、文化育人的核心工程。在《郴州工业交通学校楚怡读书行动方案》的引领下，依托基地平台，构建了更系统、更深入的学校、教师、学生三级联动阅读推广体系。
学校着力优化基地软硬件环境：投入专项资金升级文化宣传阵地，让“经典书目、读书箴言、阅读指导”触目可及；充分发挥语文教师、普通话教师及学生社团优势，利用广播站、国旗下讲话、专题活动等平台常态化开展朗诵分享与读写指导，推动基地活动从“常态”走向“优质”。
真情妙笔展风采，读写基地绽芳华
荣登湖南教育新闻网的《泪桥》，是基地学子读写成果的生动缩影。彭子康同学笔下那座承载乡愁与亲情的“泪桥”，“奶奶，站在桥的那头等我们回家”的温情守望，与“死亡不是终点，遗忘才是”的生命哲思相融合，深刻诠释了阅读对学生情感世界与思想深度的滋养。指导老师李国斌点评道：“真情是文字的根基，基地的读写氛围让同学们敢于并善于表达内心。”
在楚怡读书行动及基地平台的培育下，校园佳作频现。2025年湖南教育新闻网展示的《意料这中的惊喜》（作者：黄佳祺）、《惊喜》（作者：喻瑞昕）、《读懂》（作者：徐建春）等优秀征文，共同记录了学子作为“读写基地”一员在书香中拔节成长的清晰足迹。文学创作成为学生表达情感、思考人生的窗口，也是楚怡读书行动提升学生综合素养的生动注脚。
书香赋能成长，基地育才结硕果
“楚怡读写基地”的价值，远不止于文学素养的提升，更在于点燃了学生全面发展的引擎。汽车专业学生骆康在基地组织的“中职悦读伴我成长”活动中，读到“广东小伙梁智斌砌砖砌出世界冠军”的事迹深受震撼，由此萌发强烈的技能报国志向，主动加入钣金技能兴趣小组。
从零起步，勤学苦练，骆康最终在2023年湖南省楚怡杯职业院校技能竞赛车身修复技能赛项中勇夺一等奖，并荣膺“湖南省楚怡读书之星”。他的蜕变正是“读写基地”倡导的“读以修身、写以明志、学以致用”理念的完美印证，正如省级先进班集体对口10班班主任龙丽清所言：“读写基地播下思想的种子，行动与坚持方能收获成长的奇迹！”
得益于读写基地的深入建设，学生精神风貌焕然一新。“由‘要我学’转为‘我要学’，从‘厌学’到‘想学’‘能学’进而‘会学’‘学会’”的积极转变蔚然成风，在郴州市“郴山郴水郴情”青少年文学大赛中，学校多名学子“榜上有名”。
2024年，学校在湖南省楚怡读书行动评选中捷报频传，共斩获主题征文一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，何芷旋同学获评中职学生组“湖南省楚怡读书之星”，充分彰显了基地建设的丰硕成果。
立足基地新起点，书香致远谱新篇
站在“湖南省楚怡读书行动读写基地”的新起点上，学校将持续深化基地内涵建设，推动阅读活动与课堂教学、专业发展、素质培养深度融合。学校党委书记周后云表示：“作为省级读写基地，我们将不负使命，擦亮‘楚怡’品牌，深耕书香沃土，持续探索具有中职特色的书香校园建设之路，为学子成长提供更丰厚的文化滋养！”
湖南省职业院校楚怡读书行动将持续至2026年，为包括学校在内的读写基地学子搭建更高层次的展示平台。在技能成才、强国有我的征程上，阅读这盏明灯，必将照亮郴州工业交通学校“读写基地”学子更加辽阔的未来。
书香致远，读写筑基。郴州工业交通学校的实践证明，当职教学子与好书相遇，技能成才之路必将绽放更绚丽的光彩。郴州工业交通学校正以省级读写基地为平台，书写着职业教育立德树人的精彩篇章。
编辑：谭尔豪
二审：陈文静
三审：倪正松
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