湖南教育报刊集团衡阳县小记者站（小记者 廖彬洁）时光荏苒、岁月如梭，回头望去，我成为滨江学校一名小记者两年多了。在这段时间里，我不但收获多多，也在不断成长。
“作文”这两个大字，以前在我眼里是梦魇般存在，逃又逃不掉。就在我读到冰心奶奶的书时，冰心奶奶笔下的文字如一股暖流温暖着我的心田。从那以后，我爱上阅读，读各种书。渐渐地喜欢上了语文这门学科，在语文老师的指导下开始学习写作文。记得有一次，语文老师在课堂上念我的作文。那一刻，我乐滋滋的。也是因为这些，在语文老师推荐下，我赶上了好的时机，成为了湖南教育报刊集团小记者站的一名小记者。
自从我当上了小记者，为了学习怎样写新闻报道，提高自己的写作水平，我更加努力地挤时间阅读。随着阅读数量的增加，写起作文来，也得心应手了，也能表达一些自己的想法，我的成绩也大大提高了。刚开始投稿也是石沉大海，我没有灰心，继续投稿，后来我的一些作品在文学园地栏目发表了，如《夕阳姑娘》《赴2023第一场南岳雾凇》。
在指导老师的带领下，我又开始学习写报道。先后发表的有学校心理健康教育的报道《【衡阳县站】滨江学校：“幸福公益家长课堂”助力家校共育》，有学校举行家校活动的报道等。有了小记者这个身份，我参与了更多的学校活动。
我还参与小记者现场报道。我的第一次现场报道，真不如你们看视频那么容易，差点卡了壳。记得那是个阳光明媚的日子，学校举行系列体育比赛活动。我跟着指导老师拍摄视频，还被派去采访校长。虽然曾老师一路上不停地叮嘱我，该注意些什么，我也默默地记住这些重点。可是，采访时与宁校长目光相对的那一刻，我张开了嘴却什么话也说不出来，眼光回避，脸变得通红。幸好曾老师及时救场，把我喊到一边，引导我组织语言，教我放松心态。经过几轮练习后，我平复心情，鼓起勇气，完成了我首次采访任务。现在翻看妈妈的手机，看到那一次现场报道的视频时，还是心有余悸。万事开头难，在后来的采访中，我沉稳了许多。
为了做好教师节专题报道，筛选题目，我询问多位同学，最后根据同学们的喜好定下了选题：如果把老师比作植物或动物，你会把老师比作哪一种植物或动物，说一说你的想法。采访中，我听到了同学们精彩的发言，有的同学把自己的老师比作荷花、竹子等植物，还有的同学把自己的老师比作蜜蜂、变色龙、老虎等动物。同学们在我的采访中畅所欲言，这样的采访活动有趣极了。
学校建立了小记者工作群，指导老师会把发表的作品分享在群里。每当看到同伴们的作品发表，我都会认真观看学习，学习他人的长处；看到自己的作品时，于我也起到了促进作用。我和小记者们在这个大舞台上，共同学习，积累经验，一起成长。我将在这片沃土上，勇于迎接挑战，锻炼自己，为我的文学梦打下坚实的基础。
小记者作品：【衡阳县站】滨江学校举行了系列体育比赛活动
（作者 衡阳县滨江学校小记者 廖彬洁 指导教师 刘容飞）
编辑：吴瑞
二审：李薇薇
三审：李茂林
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