湖南教育新闻网报道 通讯员 曲澜 李谌涵
“部队熔炉锻炼了我的坚强意志，让我在考研的赛道上勇往直前，既完成了参军抱负，又实现了青春梦想！”近日，湖南城市学院建筑与城市规划学院1901101班学生邝代仁收到了华南理工大学的录取通知。这位优秀的退伍军人，在大学五年的时光里，三年都保持着专业学分第一，“在部队里我从不掉队，在学习上我也不会落后！”
在湖南城市学院建筑与城市规划学院有这样一个班级，班级总人数39人，就业去向落实率100% ，3人录取到美国加州大学伯克利分校等世界名校，17人考研上岸,其中8人上岸985 、211高校，升学率51.3%；6人考公上岸， 4人进国企。这就是来自建筑与城市规划学院城乡规划专业1901101班，一个就业率高达100%的“王炸”班级！
做好选择题，满怀少年气
“不敢停歇！那时是边哭边背书，边哭边画图，但从未想过要放弃！”今年上岸重庆大学的廖嘉鸣回忆考研时光不禁感慨，这位坚强又乐观的女孩子，克服了重重困难，终于上岸了理想院校。
“她专业扎实，性格韧性，做事有规划，我们相互鼓励，携手上岸！”今年考取长安大学的同班好友杨珩艺这样评价廖嘉鸣，两人既是好友又是研友，在考研路上，相互扶持，共同进步。
“我们是合理‘内卷’，抱团取暖！”谈到如何成为“学霸”的问题时，今年上岸四川大学的刘泉蔚轻轻捶了坐在身边的罗顺一下，笑着说，“我们城乡规划专业文理兼招，这个文科生很擅长考试，经常用他背书的进度卷我们，我们不学都不行。”
刘泉蔚的室友罗顺是文科生，也是1901101班班长，背书的速度比较快，在考试前，他经常会用开玩笑的方式，激励班上的同学一起背书。今年，罗顺成功考公上岸重庆市国税局。
1901101班有一股你追我赶的劲头与学风，同学们怀揣着少年气齐头并进，班级连续三年获得共青团湖南城市学院优秀团支部并获得2021年湖南省“活力团支部”。
细细查看就业调研数据，不难发现1901101班的情况可谓百花齐放，多方发展。作为大学生，比执行力更加困难的是做选择，大学期间如何在众多道路中找到自己的方向是一门重要的功课。
已经踏入中国水利水电第八工程局的刘源在大学期间就明确了自己的方向，认清了自己的兴趣与喜好所在，在学习好本专业的同时努力钻研土木方向，就业也与土木相关。
谈到如何做决定，刘源说，“环境很重要，我们寝室四个兄弟大一就聊过彼此的规划，四个人都在找自己的道路，大家在学习和生活中相互督促，现在都成功上岸了。”不仅如此，他坦率地介绍，做选择首先要立足实际考虑自身的情况，同时敢于询问，多方咨询，打破信息差，向内看才能不内耗。
让花成花，让树成树
“每个人都有自己的个性，从我的观念来看，对学生的教育是让他成为他，引导他成为更好的他。”1901101班的班主任李佳伶老师如是说。
专业课教师与班主任的双重“buff”加持下，李佳伶与班级的同学们朝夕相处了五年，她了解每一位同学的性格与喜好，大到人生方向、小到饮食习惯，她都如数家珍。
19级学生的大学生涯是特殊的，初入大学便经历居家学习，使得同学们对大学的生活与人生方向都十分迷茫。在同学们返校时，李佳伶说，“需要有人把孩子们团结起来，我愿意做那个人。”
罗顺回忆起那段日子频频感慨，“那封信让我学会了规划与思考。”原来大二的时候，1901101班同学便在李佳伶的要求下为两年后的自己写一封信，做一份学业规划，少年们的梦想便被封存在信纸里，大四重启信封时，既是给青涩的自己一个答案，也是为下一个两年做职业规划的契机。
是学习上的导师，更是成长的引路人。初入大学的学生有的并不了解所学专业，从而产生转专业的想法，李佳伶便引导学生了解其他相关专业，分析转专业的可行性。她说，“授人以鱼不如授人以渔，在这个过程中学生会提高信息抓取与分析的能力以及认知能力。”
除了提升同学们的认知能力，在就业机会方面李佳伶也与该院老师一起下了大功夫，朱庆隆便是通过老师介绍到浙江义乌规划设计院实习并凭借优异的表现成功获得了入职机会。
各花自有各花香，尊重学生们的特性与长处，在保证专业学习的基础上将学生们向合适并擅长的领域引导，这也是建筑与城市规划学院对学生们的培养理念。
莫愁千里路，自有领航风
建筑与城市规划学院党委书记彭建国详细介绍了城乡规划专业，这个专业一直是学校的“王牌专业”，在湖南省普通高校办学最早，是“国家级一流本科专业建设点”，主要研究城乡规划、城乡设计等方面的基本知识和技能，进行城市和乡村的规划和设计等，培养出了大批具有建筑类专业知识、规划设计及管理能力的高级专门人才。
建筑与城市规划学院是湖南省首批“三全育人”综合改革试点院系。学院今年毕业生升学率31.4%，城乡规划专业升学率43.4%。
在学生们的成长与就业上，学院扮演好了领航员的角色，并为同学们提供了充足的底气。在学生入学时，便加强入学教育提高学生专业兴趣，每年新生入学时精心组织与新生的第一次见面会、专业介绍会、班会，特别是通过专业介绍，让学生明白专业的课程设置，专业核心能力培养，社会对专业人才能力要求以及就业方向，使学生全面深入了解专业，激发学生专业兴趣和热情，让学生爱上自己的专业。
光说不练假把式，关关难过关关过。该院尽量聘请实践能力较强的专业老师担任班主任，更好带动班级学生的专业学习，进一步提升学生学习专业的热情。学院现设有8个工作室，由一线工程能力较强的老师负责，承接相关项目。
在指导教师的指导下，参与完成实践项目，提高了学生整合知识的能力、理论联系实践能力和工程实践能力，培养了学生创新能力、创造能力、团队协作能力、管理和沟通能力。
今年成功上岸北京市公安局房山分局的罗彦韬说，正是工作室的实践经验使得他的协作能力与沟通能力得到了锻炼，在考公复试中表现得更加优异。
如此“硬核”的毕业班也成为了学弟学妹们的“兴奋剂”与“定心丸”，真正做到了提气定心。21级的申琪慧说，从学姐学长身上汲取到了努力就会有回报的力量，期待着自己与同学们也交出“满分答卷”。
谈到1901101班学生们的好成绩，该院院长宁启蒙嘴角挂着微笑，“一个也不落下就是最好的结果，这是他们通过自己的努力交出的青春答卷。”细细交谈，深入了解少年们的这五年，便会觉得这“王炸”毕业班的名号其实来之不易。下一步，建筑与城市规划学院将进一步开拓就业市场，加强学生就业指导和服务，持续加强考研、考公服务和指导。
编辑：余杏
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