湖南教育新闻网讯（通讯员 肖睿壑 易歆）5月7日至5月10日，湖南工程职业技术学院基础课部组织开展2024年新进青年教师教学基本功竞赛，人文教研组和体育教研组共三位青年教师参赛，课部全体专职教师观摩学习并进行了评课讨论。
参赛教师肖睿壑、吴莎、易歆从明确教学目标、深入讲解教学重点与难点出发，巧妙融入案例教学法、教师示范法、合作学习、讨论法以及启发式教学等多种教学策略，分别对《荣辱之界，人心之境——顾炎武<廉耻>》《初入职场之旅——签订劳动合同》及《篮球进攻技术——传接球》等内容进行了45分钟的课堂教学展示。参赛教师教学思路清晰，授课风格各具特色，教学方法多样而富于创新。在“以生为本”教育理念的指导下，注重教学互动，有效提升了学生的学习兴趣和参与度，充分展现出基础课部青年教师扎实的教学功底和创新的教学意识。
“比赛是一个展示自我、提升教学技能的舞台，也是促进教学策略更新、提高教学质量的重要方式。作为青年教师，我在比赛过程中体会到上完一堂课容易，但是想上好一堂课绝非易事。在课部专家们的点评和指导下，我逐渐认识到自己在教学设计、课堂管理、学生互动方面存在的不足，并进一步思考如何更好地结合专业需要、满足学生需求和提升学生的学习体验。”赛后，参赛教师表示在此次比赛中收获颇多、受益匪浅。
该校基础课部主任刘新荣对三位教师的授课表现给予了高度肯定，并对青年教师未来的发展寄予厚望。他指出，青年教师教学基本功比赛是推动教学改革和课程建设的重要手段。青年教师要时刻谨记“为国育人、为党育才”的理念，不断修炼提升教学基本功，切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。
此次比赛进一步促进了教师的专业成长，更新了教学观念，激发了教师们的教学热情，推动了教育教学的创新发展。
编辑：张叶
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