岳阳市岳阳楼小学校长刘圭作《“问答”中的实践感悟》主题发言，对防性侵教育、家校社共育工作进行深度回顾。
岳阳市第二中学党总支书记李远作《做更好的自己》主题发言，目光聚焦在“大成”之上，养成“五度”教师，培育“六好”学子，探索七项课程。
湖南教育新闻网讯（记者 王诗蕾 吴瑞 通讯员 刘颂）4月19日，2024年岳阳市岳阳楼区中小学思政一体化工作交流活动在岳阳市东方红小学开展。
“学校师生‘宁拙毋巧、肯下笨功夫’，持续努力出成效。”“从管人到养人，从高消耗到高效能，让教育改革和创新都向着教育的原点——‘人’回归。”“在传承优秀传统文化中创新发展，寻根培魂。”活动现场，岳阳楼小学、岳阳市第二中学、岳阳市第十二中学等8所学校的书记、校长，或现场发言、或文稿集结，进行了经验分享。
“做经验介绍的8所学校，在落实思政一体化、做好大德育上，花了真功夫，创了真特色；各学校要组织认真研究，思考如何结合本校实际，抓住亮点，做出品牌。”岳阳楼区教育局党委书记、局长邱岗强调，各学校要认真谋划研究切实可行的措施，树立协同理念，坚持整体统筹。实现中小学思政一体化，为青少年的健康成长保驾护航，为全区教育高质量发展持续助力。
记者采访了解到，近年来，该区不同类型学校，都结合本校的学情及资源特点，一路摸索探究，形成了自己的德育特色。东升小学的心理健康教育、鹰山小学的以美润心，正养蒙童、郭兴小学的劳动教育、东方红小学的家校社共育、岳阳楼小学的“岳阳楼下诵经典”等一批特色德育品牌被进一步擦亮。
从2019年开始，岳阳市岳阳楼区为破解德育工作“缺抓手、缺师资、缺实效”等难题，统筹区域整体资源，通过专业赛事大力培养专业“德育人”，使全区中小学校的德育工作呈现“各美其美，百花齐放”之态势。
编辑：王诗蕾
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