根据向莉的介绍，目前湖南省中小学中，千人以上的学校，心理健康教师配备比例约为1:1000，乡镇至少配备1名专职心理健康教师。目前，我省专兼职心理健康教师2.12万名，基本实现了每一所中小学都有专兼职心理健康教师。但是，距离家庭教育、儿童青少年心理教育高质量发展有较远的差距。
“我省生均心理健康教育经费为10元/年/生，经费被用于心理健康教室建设、维修改造建设、心理健康、课后服务等相关工作。”向莉表示，落实到心理健康教育项目的费用，实际上会被较多项目分摊。
对此，她建议提高全省心理健康生均经费。“我建议将现在10元/年/生的全省心理健康生均经费提高到30元/年/生。”向莉提出，学校要开展全员心理筛查，每学期开展至少两次心理团辅，落实“家校医政社”共同发力。
此外，目前还存在着从事家庭教育的社会组织数量不多、专业水平参差不齐，面对较大的社会需求及儿童青少年心理健康教育方面的教育补充力量薄弱的问题。向莉建议尽快出台家庭教育指导服务机构准入机制及规范管理标准，培养专业的专职心理教师，并按照学校的规模进行心理教师资源配置，优化我省心理教师与学生的配比。
最后，在针对心理健康问题低龄化趋势这一方面，向莉建议落实家长在家庭教育中的主体责任，从幼儿园阶段起鼓励或要求家长学习，获得相关培训单位颁发的结业证书作为新生入学参考材料。
编辑：王诗蕾
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