湖南教育新闻网讯 （通讯员 吴凌）他是学生心中的一盏明灯，用耐心和智慧照亮学生的求知之路，激发学生对知识的渴望；他是青年教师的良师益友，不仅在专业上给予无私帮助，更在团队中传递正能量，营造和谐的工作氛围；他是同事们眼中的“老黄牛”，勇挑重担，任劳任怨，深耕职业教育二十余载，为学校的职教事业做出了积极贡献；他还是全国优秀教练、湖南黄炎培职业教育奖杰出教师、湖南省青年骨干教师、湖南省优秀指导教师、湖南省技能竞赛集训优秀工作者、株洲市职业教师名师、优秀共产党员。他就是湖南铁道职业技术学院智能控制学院副院长粟慧龙。这一项项沉甸甸的荣誉，无不见证了粟慧龙对职业教育的执着坚守与辛勤耕耘。
关爱学生，做青年学子的知心人
走近学生、关心学生、鼓励学生，是粟慧龙深得学生信赖的法宝。即使工作再忙，他都会抽出时间经常性地下到班级、学生社团和专业协会了解学生动态。在他看来，对学生的关心与鼓励，犹如他们成长路上的阳光雨露，让他们更加茁壮成长。也正因为秉持“让每一个学生都能成为更好的自己”的教育理念，每当看到学生有些许的进步，他都会毫不吝啬地夸赞一番。“努力付出就一定会有收获，坚持就一定能成功。”他也经常用这句话给学生鼓劲打气，不断地激励着他们更加勤奋努力，变得更加优秀。在他的引导下，许多学生找到了适合自己的发展方向，实现了个人价值。毕业后，学生们依然与他保持密切联系，分享工作和生活点滴。
从事教育工作多年，有件事让粟慧龙记忆犹新并深感自豪。当时他的实验室“小助理”——2015级的江丰同学通过了学校组织的湖南省大学生电子设计大赛集训选拔，训练两个月后将代表学校参赛。然而，他却找到粟慧龙说想退出训练。经过一番促膝长谈，粟慧龙了解到，原来他是想去深圳打暑假工，帮助父母减轻家庭的负担，并通过社会实践历练自己。于是，粟慧龙立即联系企业的朋友，帮他找来了一份电子产品装接调试的零活，这样既实现了他的心愿，也让他安心地留下来参加训练。在粟慧龙和团队老师的悉心指导下，经过两个月的刻苦训练，江丰和队友一路过关斩将，顺利夺得湖南省大学生电子设计大赛一等奖，同时，比赛作品以优异的成绩入围国赛，并最终斩获全国大学生电子设计大赛一等奖，实现了学校在该赛事上国赛一等奖“零”的突破。
“粟老师，真心感谢您坚持让我留下来参加集训，我感觉这两个月学到的东西比前面两年还要多。”比赛结束后江丰激动地对粟慧龙说。在粟慧龙的指导和鼓励下，毕业后江丰选择了继续深造。在粟慧龙的影响下，江丰最后更是回到了母校从事职教事业，一心想要成为像老师一样的教育工作者。
甘为人梯，做青年教师的托举手
作为部门教学工作负责人，青年教师的成长一直是粟慧龙关注的重点。为帮助他们提升教育教学能力和水平，他定期组织开展教学研讨会，为青年教师答疑解惑，经常性地指导他们如何进行教学设计、如何开发精品课程、如何编写优质教材，并尽可能多地为青年教师争取各种学习和提升机会。
2023年初，回到母校任教的新进青年教师江丰刚好符合参加职业院校教师教学能力大赛的条件。粟慧龙极力推荐并指导他参加职业院校教师教学能力大赛，经过近半年的奋勇拼搏，江丰一举夺得省赛一等奖第一名，并代表湖南省参加全国职业院校教师教学能力大赛，取得了国赛二等奖的好成绩。同年，粟慧龙作为教练指导青年教师刘丽丽和龚江涛参加工业和信息化部、人力资源社会保障部、教育部等多部委联合主办的2023年第二届全国工业和信息化技术技能大赛汽车芯片开发应用竞赛，成功夺得国赛一等奖，两位教师也由此获得了申报全国“技术能手”的资格。
在粟慧龙的帮助和指导下，一批青年教师获得了国家级、省级竞赛奖励，立项了教改课程，出版了新形态教材。在他担任学校教务处教学改革项目负责人期间，先后协助和指导老师成功申报省级以上精品在线课程50余门，省级优质教材和国家规划教材80余本，立项数量位居湖南首位、全国前茅。
专注教学，做播撒知识的引路人
在粟慧龙看来，给学生上课是一件既幸福又有成就感的事。虽然教学管理工作的日常性事务庞杂而繁重，但他始终深入教学一线，坚持每个学期都承担课程教学任务，并坚持指导学生参加各种竞赛活动。
教学中，粟慧龙始终保持着高度的专注和饱满的热情，精心设计每一堂课，从教学案例的选择到教学情境的设计，从功能原理分析到实践操作的演练，每一环节无不经过细致推敲、反复打磨。为了让学生更好地理解和掌握专业知识技能，他常常引用典型的实际案例，将抽象的教学内容变得生动具体。他主讲的“EDA技术应用”课程，会将课程涉及的真实产品拿到课堂上来，带着学生一起拆解，以加深学生对项目功能和原理的理解，帮助学生快速掌握教学项目所涉及的知识与技能。为不断提升课程教学质量，“EDA技术应用”课程先后上线了省级精品在线课程，开发了新形态一体化形式的国家规划教材，粟慧龙还自主研发了课程配套的教学实验装置——口袋式学习开发板。集精品在线课程、国家规划教材、学习开发板“三维一体”的“EDA技术应用”课程在国内高职院校中被广泛应用，并得到了广大师生的一致认可与好评。
“我教的学生中，没有笨学生，只有懒学生！每一个人只要肯努力、肯攀登，都能成为优秀者，变得卓越！”粟慧龙经常这样鼓励和引导学生。2022年底，他指导学生参加“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛，正值疫情期间，长时间的高强度训练和疫情封闭式管理，让学生产生了懈怠情绪和技术瓶颈，为帮助他们调整心态，突破技术难点，他索性搬进学生宿舍，和学生们同吃同住刻苦训练20多天，在赛场上与华中科技大学、武汉大学等名校参赛选手同台竞技，一举夺得大赛全国总决赛特等奖。
从教20余载，粟慧龙始终坚守教育初心，成为了无数学生成长道路上的引路人，播撒着知识的种子，培养了一批又一批优秀的毕业生，他们在各自的岗位上发光发热，为社会的发展贡献力量。
潜心科研，做发展新质生产力的践行者
在科研领域，粟慧龙亦是一位勇于探索、不断创新的践行者。他注重教育领域技术装置的研发，充分发挥专业技术优势，运用物联网和电气控制技术，带领团队研发了智能电气综合实训台、智慧实训管理系统等新型智能化教学设计和管理平台，破解了长期以来困扰职业院校实训室人员、设备、工具、物料的管理难题，显著提升了实训教学成效。
他还十分重视与企业的合作与交流，始终认为只有与企业紧密结合，才能培养出真正适应市场需求的高技术技能人才。他积极推动校企合作、产教融合，在湖南润创科技有限公司成立了株洲职业教育“粟慧龙名师工作室”。依托名师工作室，成功获得“高铁维修便携式工具柜”“轨道交通电气设备装调智能综合实训台”等多项发明专利授权，并成功转化研制出具有较大市场应用前景的RFID智能工具柜，有效解决了轨道交通、航天航空等特种作业工具、物料等精细化管理难题，为企业创收500多万元，工作室连续三年被评为市级“优秀名师工作室”。在他的带队下，专业教学团队深入开展校企合作，培养出了一大批深受用人单位青睐的，具备扎实理论知识与实践技能、较强创新能力与团队协作精神，且契合新时代新质生产力需求的高技术技能人才。
编辑：张叶
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