湖南教育新闻网讯（通讯员 刘纪新）为帮助教师减轻不必要的负担，使其安心从事教育工作，今年以来，新邵县把为教师减负列为重点工作，上下联动、综合施策，有效减轻了教师的负担，让教师回归课堂，全身心投入教书育人工作中。
今年初，新邵县教育局将教师减负作为重点工作列入《2024年工作要点》，作为大事、要事来抓。县教育局党组书记、局长李柏初说：“教师减负是必须办好的事情，一定先做好调研、找准问题，然后对症下药。要敢于正视问题、直面痛点，这样才能真正减掉负担、减出实效。”
为做好调研工作，该局线上对6000余名教师以无记名方式进行了问卷调查；线下组织责任督学随机到45所中小学、幼儿园，通过发放调查问卷、召开座谈会、个别访谈等形式进行了现场调研，征集教师对减负工作的意见与建议。“从调研结果来看，26%的教师建议减少各类评比、检查事项，18.3%的教师建议教育主管部门把好入口关、压减进校园事务，10.6%的教师建议减少或合并会议……在全面了解了教师的意见与建议后，理顺清楚问题所在，才能有针对性地制定措施做好教师减负工作。”县教育局党组成员、副局长石小毛说。
新邵县委、县政府围绕规范督查评比事项进校园、规范社会性事务进校园、规范社会治理事项进校园、规范非教育教学活动进校园、禁止占用教师工作时间5个方面制定了20条措施。通过集中清理、统筹规范、专项整治，大幅压减社会事务、检查事项，为教师营造了潜心教书育人的良好氛围。“自实施减轻教师负担20条措施以来，各类面向学校的督查评比事项、社会性事务及与教学无关的活动明显减少了。这大大降低了对学校正常教育教学秩序的干扰。现在，教师们可以更加专心地备课上课、辅导学生，有了更多时间研究教育教学，学生也能更加安心地学习成长。”新航中学校长刘爱民说。
“现在，一些与教学无关的竞赛、答题、问卷调查、投票等事项比之前减少了很多，我们可以把更多的时间与精力放到上好课、管好班级、教好学生上。这正是一线教师希望看到的。”坪上镇初级中学班主任说。
在教育督导方面，为减轻学校、教师的负担，新邵县创新实施了“办学行为督导评估免检制”，减少督导评估对学校教育教学工作的干扰，有效改变了“一督导就打印”“一验证就整材料”的现象。县教育局总督学龙姝说：“2023年度，中小学一共有78个评估点，其中54个被确定为免检指标，占比达69.23%，有效减轻了学校应对督导评估的负担。”
5月，新邵县教育局根据省市文件内容进行了调研。从调研结果看，95.9%的教师反映减负工作成效良好，教师工作负担明显减轻。
在推进教师减负过程中，新邵县不仅在县级层面“出硬招”，而且在学校层面“下功夫”，推动学校从细微处入手，精准施策，做好教师减负工作。针对学校内部会议数量多、占用教师时间与精力等问题，思源实验学校通过有效整合会议进行了巧妙化解。“我们将全体教师会、班主任会、年级主任会、备课组长会四会合并，按照参会人员数量，由多到少依次召开，相关人员参会，无关人员依次离场，减少了教师反复集合开会的次数。”该校校长曾志权说，“不仅如此，学校依托教育数据中心，打造了智慧党建、智慧办公、智慧课堂、智慧安防等1数字智能应用场景，大大提高了工作效率与成效，还节省了教师们的时间。”
新邵县在给教师减负的同时，也一直通过多种措施做好教师关爱工作，提高教师的职业幸福感。酿溪镇第四完全小学校长王文廷说：“学校注重人文关怀，努力为教师们做好事、做实事。”学校在“三八”妇女节为女教师举办文娱体验活动，学校行政人员手捧鲜花，早早地站在了教学楼前，迎接每名女教师的到来，为她们送上鲜花与纪念品，并合影留念。准备了鲜花、纪念品；在中秋节，特意为教师安排暖心晚餐……“一个个暖心的举措，使我切身感受到了学校对教师们的关爱。”该校教师说。
“学校是教书育人的主阵地，教师的主责主业是教书育人。新邵将严格落实好上级要求，进一步统筹做好教师减负、教师关爱工作，时时刻刻把教师们放在心上，让他们扎根课堂、安心上课、潜心育人，在教书育人中收获成就感、幸福感、归属感。”新邵县教育局党组书记、局长李柏初说。
编辑：吴瑞
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