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双牌:手写教案全员评 磨砺内功精技艺

2024-07-26 09:14:37 来源:湖南教育新闻网 作者:盘海军 蒋笃家

湖南教育新闻网讯(通讯员 盘海军 蒋笃家)近日,双牌县教育局召开2024年上学期教师手写教案全员评比总结会议,教师们的手写教案得到与会领导、教研员、评审团人员的高度肯定。

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为夯实常规提质量,进一步提高全县教师教案编写水平,促进优秀教案的展示和传阅,提升教学能力与改进教学方法,双牌县教育局组织开展了2024年上学期教师手写教案全员评比活动,来自全县中小学、幼儿园1500余名教学一线教师参加。

参赛教师教案内容以正在使用的各科教材为基础,为2024年上学期一个学期完整的手写教案,每个教案包括教学目的、教学重点难点、教学方法、教学进程、板书设计、课后小结等内容。

“本次教师全员手写教案总体印象是字迹工整,格式规范,环节齐全;教学目标明确,重点、难点突出,教材分析透彻;既有学法的指导,也有能力的培养,符合学生的认知规律,使人耳目一新。”总评委、县教研室主任蒋笃家说。

“2000年以前许多学校基本上都是手写教案。随着科技的进步,电脑迅速普及,各校开始要求教师写电子教案。刚开始确实让人欣喜,打印出的教案看着让人有种时代感和成就感。但科学是把双刃剑,电子教案这几年开始变形。有些老师为了应付学校检查,开始下载、复制、转帖,教案看着整齐,其实不管用。从我们平时推门听课发现,部分老师教案写的是一套,讲课是另外一套。”双牌三小校长张芳林说。

分管教学工作的县教育局总督学张斌介绍,为了提高全员教师手写教案质量,双牌县教育局精心制定了比赛方案,对比赛内容、教学设计要求、评选方式及优秀教案展示等环节做出详细部署。专业评委根据参评教案教学目标重难点是否明晰、教学过程是否完整、有无教学反思等方面做出客观评价,并评出获奖等级。各位教师的手写教案各有特色,有的文字书写规范美观,有的教案设计图文并茂,有的兼具规范性、科学性、创新性,展现出清晰的教学思路和完整的教学环节等。

“千看万看不如经手一遍。经过自己设计的教案,教学思路往往很清晰。让学生先学什么后学什么,各个环节用多长时间,如何衔接,都会认真考虑,再经过书写会铭记在心。书写的过程也就是理清思路的过程,思路清晰了课堂效果肯定会提升。”双牌二小语文教师吴虹表示,“手写教案逼着你思考这一节课的教学目标,每个人都在尽量使自己的教学目标定的明了、准确、恰当、切实,有操作性、有科学性。目标明确了,自然对高效课堂大有裨益。”

“正是基于此目的,双牌县教育局将教师手写教案纳入‘教育质量提升工程’系列举措之一。本次全员手写教案比赛为老师们搭建了互相观摩、互相交流的平台,既强化了教学常规工作的督查,展示了全员教师扎实的基本功,更激发了老师们精益求精、竞争进取的热情,对全体教师业务素质和教学水平的提升起到了积极的推动作用。相信通过本次活动后,教师们会更加端正自己的教学态度,努力提高教学基本功,书写出更多优秀的教案。”县教育局党组书记、局长杨义荣说。

编辑:王诗蕾

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