湖南教育新闻网讯（通讯员 杨浩 汪少龙）当思政课遇上音乐，会碰撞出怎样的奇妙火花？近日，湖南信息学院美育教育中心主任刘昱教授在塘湾湖大剧院面向全校学生开展音乐思政教育，用音乐和音乐家的故事与在场学子探讨“何谓青春”与“青春为何”两大主题，也正式拉开了该校青年马克思主义者培训班与首届艺术实践展演活动的序幕。
在“何谓青春”部分，刘昱教授用贝多芬的《第三“英雄”交响曲》与《第五“命运”交响曲》阐述了“勇者不惧为青春之心”，表达了青春是对自我的挑战，是奋斗的乐章，经由奋斗的青春才更完整；接着她用贝多芬的《第六“田园”交响曲》讲述了“仁者不忧为青春之体”，认为青春不是焦虑与慌张，青春是安住当下的淡然，是做好每件小事的坚守。
讲座最精彩的部分当属对贝多芬《第九“合唱”交响曲》的解读，贝多芬在这部伟大的作品中借用了席勒的诗歌《欢乐颂》，用合唱与交响乐结合的方式谱写了一首“艺术联合人类”的伟大颂歌，寄予了贝多芬对人类终极幸福的思考，在音乐中回响着自由平等博爱的精神与世界大同之理想，是利他心与“知者不惑”的体现。
“尽管此时的贝多芬已不再年轻，但他仍用音乐告诉我们青春不是妥协，不是抱怨，青春是穿透黑暗的力量，怀揣理想的人才能永远年轻。”刘昱说道。
随后，刘昱用聂耳的歌曲阐述了“青春为何”这一主题。聂耳虽青春短暂，却用一首首歌曲直插敌人胸膛，用音乐唤醒四万万同胞的爱国热情，筑起中华民族“心”的长城，展现了对祖国深沉的爱。青春为何？为的是修身、齐家、治国、平天下。
整场讲座通过激情的音乐与精心的设计不断引发学生思考青春的意义与价值，现场气氛活跃，学生发言踊跃。“共产主义”“理想”“勇气”“做好自己”“担当”“为社会与国家而努力”成为学生口中的高频词，展现了当代年轻人最美好的青春姿态。
湖南信息学院音乐表演系主任杨圣长聆听讲座后表示，音乐思政课是把理论学习和艺术审美相互叠加，把思政内容和音乐影视结合起来，用艺术语言讲红色文化，变照本宣科为身临其境、变理论灌输为音乐感染，音乐家的人格与富有感染力的音乐，本身就是对大学生精神的洗礼，以乐育人可收到“润物细无声”的效果。
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