湖南教育新闻网讯（通讯员 罗泽钦）近年来，汝城县贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，以推进科学、规范的德育评价改革为突破口，构建“四健”评价体系，创新开展“思政·立德教育”巡讲，全面推进“双减”落地，建立健全政府、学校、社会、机构等多元参与的发展性德育评价长效机制，推动德育工作高质量发展，深化教育评价改革工作取得良好成效。
全面加强思政改革
“前段时间县委书记来我们学校讲课，讲的可好了！”汝城一中的学生说道。2022年12月9日，县委书记黄四平到汝城一中为师生上思政课，引起教育系统及社会面的热烈反响。汝城县加强中小学思政课建设，健全思政课建设体制机制，构建思政课工作体系、内容体系、教学体系、教研体系和评价体系，形成全面覆盖、类型丰富、相互支撑的思政课体系。创新开展思政巡讲活动，成立了“思政·立德教育”巡讲工作领导小组，印发了相关方案，按学段确定了“思政·立德教育”巡讲课题，教育局组织“思政•立德”教育巡讲团的宣讲专家到全县各中小学校进行巡回宣讲。各学校成立了“思政·立德教育”讲师团，实现两个全覆盖（全体教师、全体学生），到目前为止，县级巡讲达100余场，惠及学生达6万余人。引导学生深入了解中国共产党党史，充分利用本地红色资源开展主题教育活动，教育学生“永远记党恩、永远跟党走”。2021年3月，汝城县成功申报为“湖南省中小学思政课改革创新示范区”。12月14日至15日，在“湖南省《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学研讨暨中小学思政课教师教学基本功现场展示活动”中，汝城县就中小学思政课改革创新示范区建设经验作了典型发言。2022年3月，人民日报以《湖南汝城：校园巡讲“动”起来 思政教育“活”起来》为题对全县巡讲工作典型经验进行了专题推介。
思政巡讲现场
全面推进“双减”落地
“我们学校的课后服务有好多项目可以选择，真好玩，比之前上课外辅导班有意思多了！”汝城七中的孩子们说道。汝城县多措并举推进“双减”工作落实落地，取得良好成效。一是开展校外培训机构专项整治行动。对校外培训机构进行了全面整治，关闭取缔56家托管机构，学科类校外培训机构由9所降为2所，且均已实现“营改非”，拆除校外培训违法违规门牌、广告牌等27处，摸底非学科类培训机构52所并进行了有效监管。二是加强作业管理。对各学段作业的总量和时间进行了明确规定，作业时间控制达标学校占比实现100%。汝城县36所义务教育阶段学校均制定了作业管理办法，均建立了作业公示制度，公示率达100%。三是开展课后服务精品示范行动。坚持以县一完小、县七中等精品示范带动全县各学校有序推进课后服务工作，目前，全县乡镇以上义务教育阶段学校均开展了课后服务，开展率为100%。汝城县课后服务工作典型经验做法《汝城：课后“1＋N”，服务更高效》被省教育厅专题推介。
课后服务
全面培养“四健”学生
“这学期期末总结的时候，老师说我虽然成绩还没提上来，但养成了助人为乐的好习惯，也很不错，值得表扬！”汝城县一完小的一名学生说道。近年来，汝城县教育局立足县情，提出心理健康、人格健全、体格健壮、品格健美“四健”教育培养新理念，促进“双减”和深化教育评价改革工作的落实。一是努力让学生心理健康。各学校单独设立心理咨询室，安排专职教师负责心理健康咨询、辅导工作，建立学生健康管理档案，做到“一生一册”，落实心理健康教育课程设置要求，切实关心好每位学生的心理健康教育，促进每位学生健康快乐成长。二是努力让学生人格健全。多措并举加强思政教育，全面提升学生品德素养，健全学生人格，让学生树立正确的人生观、价值观、世界观。三是努力让学生体格健壮。开足开齐上好体育与卫生健康课程，扎实开展阳光体育运动，把劳动教育融入学生日常学习和生活，让学生积极参与体育锻炼和劳动教育，实现体质增强、体力充沛、精力旺盛。四是努力让学生品格健美。围绕“一切为了学生发展”这一核心，在学生品格品行上运气着力，建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制，让学生爱国奉献、勤劳节俭、宽厚正直、明礼遵规。
全面培养“四健”学生
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