湖南教育新闻网讯（通讯员 唐墨琳 蒋媛竹）为深入推进衡南县“清廉学校”建设，衡南县茶市联合学校，坚持以打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清朗的“清廉学校”为目标导向，通过筑牢“廉”思想、注入“廉”因子、浓厚“廉”氛围、激发“廉”动力和打造“廉”环境，扎实推进清廉学校建设，打造清廉教育高地。
“什么是清廉？清廉就是公正严明，公正廉洁，水火无交，一介不苟……”衡南县茶市联合学校的学生们通过制作短视频，声情并茂解释清廉精髓要义。茶市联合学校陈平老师正指导学生用书法作品传播清廉文化、激扬清风正气。
在教育中突出清廉，筑牢“廉”思想。该校建立教师清廉公约，坚持每月开展一次清廉教育，开展廉洁师风谈心谈话156余人次，撰写廉洁从教主题心得体会、自纠自查报告。今秋该校教师签订《师德师风、廉洁从教承诺书》136份，就廉洁从教、履职尽责等内容作出郑重承诺。实行师德一票否决制，把师德表现作为每一位教职工绩效考核、年度考核、评优奖励的首要内容，对违反师德师风行为“零容忍”。组织教职工全员学习警示案例，全员撰写心得体会。把师德师风教育落实到每一位教职工，做到师德建设无“空挡”、无死角。通过师德建设，正师德之风，扎紧“清廉根基”。
在课程中感悟清廉，注入“廉”因子。清洁文化建设坚持融合突破，开展思政讲堂，每天中午利用红领巾广播站，讲红色故事、学廉洁模范、树清廉典型，通过丰富多彩的形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。今年，学校思政讲堂开办60余期，期期精彩，评选出15余名优秀宣讲员。通过廉洁教育主题活动，介绍众多具有廉洁品质的代表人物，如狄仁杰、包拯等。各校把“清廉”融入到学校日常教学、贯穿到青少年培养和教师队伍管理的全过程，深入推进清净校风、清新学风建设，营造风清气正的育人环境。
在文化中传承清廉，浓厚“廉”氛围。清廉学校建设，离不开廉洁文化的浸润和渲染。该校将清廉文化纳入校园文化建设总体规划布局，渗透到丰富多彩的校园环境布置，打好“环境育人牌”，让每一个走廊都会“说话”，让每一个角落都“发光”。该校充分发挥校园廊道在文化建设中的“动脉作用”，有效融入廉洁文化元素，打造了笃志长廊、正身长廊、民族团结长廊等，开辟了清廉教育“新路径”。师生每天穿行其间，浸润校园、滋养心灵。同时，学校采用电子大屏滚动宣传清廉学校、文明校园等公益广告，悬挂固定宣传标语，制作专题展板，精心设计“清廉书吧”……校园“廉”香润心，“清风”扑鼻。这一切，与学校操场外墙“清廉文化墙”遥相呼应，共同撑起清廉校园文化的星空。
在活动中践行清廉，激发“廉”动力。坚持身体力行、学以致用。学校还认真结合研学旅行、清明节扫墓教育等，组织学生走进桐梓山、归园等爱国主义教育基地，让清廉教育冲破校园围墙，实现清廉教育的“空间大挪移”，有力地拓展播撒“清廉因子”的空间。学校通过国旗下讲话、主题班队会、手抄报比赛、家风故事展和主题征文比赛等多种形式的廉洁文化系列活动，进行潜移默化的教育熏陶，让“清廉因子”在师生的心灵生根发芽。学生以画绘廉，以书宣廉，以影传廉，从活动到作品，以笔尖润心间，让语言促行为，让“清廉”文化浸润师生心灵，树立廉洁自律、诚信自我的价值观念，形成以“廉”导人、以“廉”化人、以“廉”育人，以“廉”涵人的良好风尚。
在共建中倡导清廉，打造“廉”环境。该校创新载体，开展“党建+”活动，统一师生思想，构建“家校社”齐抓共管的清廉共同体，着力开展系列廉政文化活动，推动形成“学校重廉洁、教师树廉洁、学生崇廉洁、家校促廉洁”的廉洁教育理念，把廉洁文化渗透到各项活动中。邀请家长参与清廉学校建设，调动家长参与清廉学校建设的主动性、积极性、创造性，凝聚创造良好政风、校风、教风、学风、家风建设的思想共识和磅礴力量。
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