湖南教育新闻网讯（通讯员 罗理力 戴舞娟）“我从小喜欢动脑动手，学校创新社团的课程给我带来更多的奇思妙想，每天有时间捣鼓自己的小制作，我很开心！”12月7日，桃花坪中学学生宁子涵捧着第四十三届湖南省青少年科技创新大赛的获奖证书乐开了花。
自“双减”政策实施以来，湖南省隆回县桃花坪中学坚持以学生发展为本，贯彻落实立德树人的根本任务，坚持素质教育，丰富课后服务，多渠道挖掘课程资料，全方位助力减负增效。
让教师在认可与共情中更坚定
“通过专题学习和各种竞赛活动，让我对‘双减’有了更深刻的理解，”桃花坪中学廖老师感慨。为真正落实双减政策，桃花坪中学编制了双减专题学习资料，通过集中学习、自主学习，引导老师们学习掌握双减政策，并通过笔记、心得评比和知识竞赛检验老师们对双减精神的把握，理解双减“减负提质”的内涵，用以指导老师们的教育教学。
同时，为切实减轻教师负担，让教师有时间钻研教学。桃花坪中学邀请学校杰出校友——省委党校张四梅教授回校作《高效学习——思维导读专题讲座》，全员充电，找对方法提高工作效率。并通过线上读书会引领教师阅读经典书籍，畅谈阅读体验，从经典中汲取精神力量，修炼师德，及时发现并树立典范，充分挖掘教师闪光点，让教师在认可与共情中走得更坚定。
让学生在快乐与健康中更全面
教育要走进学生的心灵才能打动学生，引起学生内心共鸣的教育才是成功的教育。桃花坪中学通过集体备课、微讲座、微分享、明星教师示范课等延伸校本研修实践，积极推进教学创新，构建新型的教学模式，改进和创新教学策略。迎着“双减”的春风，桃花坪中学加大了课改力度，充分挖掘校内外资源，打破班级界限，推行“作业答疑+特色社团”课后服务模式，强化作业管理，鼓励学生发展个性特长，快乐学习、健康成长。
课后服务时间，任课教师落实学生自主作业、教师答疑、分层辅导等学习活动，不让繁重的作业成为学生的负担，真正实现书面作业校内完成，让每个学生都能乐享学习。通过阳光体育锻炼和象棋、阅读、配音、口语、科学实验等78个精彩纷呈的社团，结合传统节日、热点时事、传统文化、校园文化艺术节、书香校园创建等开展特色活动，助力学生全面发展。课后服务活动也是桃花坪中学的落实“双减”的一个重要缩影。
“双减”政策实施以来。桃花坪中学积极依托劳动实践课、校外活动课、实验操作课、信息编程课、科技制作等实践课灵活育人，带学生走出教室，走上街头社区、走进实践基地、奔向田间地头，做志愿服务、做非遗传人、做创作达人、做劳动手。并引导家长在周末带孩子进社区做志愿服务、去郊外踏青等亲子活动，融洽亲子关系，为家庭教育助力。
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