湖南教育新闻网讯（通讯员 向小丽 卢宇婷）近日，“AI+元宇宙校企合作双导师结课仪式暨优秀作品展映”在湖南工程职业技术学院举行。湖南工程职业技术学院工程设计学院党总支书记邵锟、副院长刘剑勇，环境艺术设计专业主任彭鑫，遥知科技副总经理黄岚及师生代表共同出席，见证“虚拟现实技术应用产教融合实践基地”授牌。
双导师“真战”育人，24课时产出9组作品
仪式上，环境艺术设计专业主任彭鑫对本学期双导师课程作总结。该课程面向环境艺术设计2024级开设，共24课时、历时8周，以Unity为交互引擎，覆盖场景搭建、地形制作、光照渲染、粒子特效、动画与物理交互等硬知识，并引入免代码交互插件ImageSpace，让艺术专业学生无需编程即可完成三维交互作品。
彭鑫介绍，课程设定了“看得懂、做得成、交得出”三层目标：学生要理解虚拟现实、数字人、AI生成解决什么问题，能独立走完策划、建模、材质、光照、交互逻辑、测试优化到发布的完整流程，并按真实项目的周期、验收标准和团队分工完成交付。课程采用“双导师、真实战、四段式”模式——企业导师带产业现场标准，校内导师把握学情与节奏，任务从企业真实项目中拆解，学生分组完成后路演答辩。最终44名学生共产出9组作品，覆盖不同主题与类型，无一人掉队。
空间正从“容器”走向“能感知的系统”
遥知科技副总经理黄岚作行业分享。她指出，环境设计领域最核心的变化，是空间正在从“被设计出来的容器”变成“能感知、能反馈、能响应、可生长的系统”，即具身智能空间；数字孪生、物联网感知、实时云渲染与AI决策等技术，正在为空间赋予判断、调度和反馈能力。
黄岚表示，AI与免代码开发工具的出现，让有美学底蕴的艺术生离三维交互更近了一步；未来行业缺的不只是会画图或会写代码的人，而是能在空间思维与技术逻辑之间“翻译和整合”的复合型人才。她寄语学生：始终做那个既理解空间温度、又听得懂技术逻辑的“翻译"。
打通教学与行业壁垒，深化产教融合
工程设计学院副院长刘剑勇感谢遥知科技对学校专业建设的支持。他表示，学校环境艺术设计专业坚持以服务为宗旨、以就业为导向，持续推进产教融合、双主体育人，努力打通课程教学与行业一线的壁垒，推动专业链对接产业链、人才链匹配创新链。
刘剑勇指出，此次授牌不是一块简单的牌匾，而是校企双方从意向对接走向常态化、实体化、项目化深度合作的新起点。他希望后续校企双方共同打磨人才培养方案与课程体系，把企业真实项目、新技术新规范引入课堂，并在实践课程、认知实习、生产实习和技能竞赛等方面持续挖掘合作空间。
随后，黄岚、邵锟、刘剑勇共同为“虚拟现实技术应用产教融合实践基地”揭牌。双方表示，将以此为纽带，把企业技术团队、项目资源与行业标准引入教学，推动专业在数字创意与空间交互方向上持续升级。
结课仪式最后举行优秀作品颁奖，由企业导师与校内导师共同评选，为获奖学生颁发荣誉证书。这些作品均由学生小组八周内自主完成，涵盖三维漫游、场景交互等类型，集中展现了本学期双导师课程的教学成果。仪式最后，校企双方师生合影留念。下一步，双方将按课程计划推进后续双导师授课与实践基地建设，跟踪学生作品产出与就业成长，推动产教融合走深走实。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：熊忠
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