我是衡阳县渣江镇中心小学的凌紫欣。这学期，我怀着满满的热爱与期待加入了小记者站，成为一名光荣的校园小记者。当我戴上崭新的小记者证时，我的内心满是激动，也深深明白，这份身份代表着一份崭新的责任，更意味着全新的成长与收获。
在没有成为小记者之前，我只是校园生活的普通参与者，只顾着享受学习和校园生活的快乐。而成为小记者后，我拥有了一双善于发现的眼睛，开始用心留意校园里每一个温暖又精彩的瞬间。课间时光，同学们互帮互助、耐心讲解难题，主动弯腰捡拾垃圾、爱护校园环境，团结友爱、文明守纪的点点滴滴，都成了我的写作素材。
前不久，学校举行了新队员入队仪式。操场上队旗高高飘扬，嘹亮的队歌响彻校园，现场庄重又热闹。作为刚入站的新人小记者，我跟着小记者站的哥哥姐姐们来到现场学习、观摩。我认真看着他们工作的样子，学着他们的方法观察现场、记录画面。低年级的小同学昂首挺胸，戴上鲜艳的红领巾，脸上满是自豪和激动；辅导员老师温柔叮嘱、寄予厚望；高年级队员认真为新队员佩戴红领巾，一幕幕温暖的画面，都被我细心记录在本子里。
仪式结束后，哥哥姐姐们自信大方地开展现场采访。我在一旁认真学习他们提问、交流、倾听的方法。看着他们耐心询问新队员入队的心情、未来的小目标，认真记录老队员的祝福和责任感悟，我受益匪浅。那一刻我懂得，小记者的文字，不仅可以定格画面，更能留住感动、传递温暖，记录我们少年的成长荣光。
看着哥哥姐姐们从容熟练的模样，我十分羡慕，也更加清楚了自己的不足。刚开始尝试独立记录和学习采访时，我十分胆怯紧张，不敢主动开口提问，记录的内容不够细致，写出来的稿件也不够完善。但在老师耐心指导、暖心鼓励下，我慢慢战胜了内心的怯懦，学会了细心观察、大胆表达、用心积累。如今的我越来越自信，观察能力和写作水平也在一点点进步。
成为小记者，让我的校园生活变得更加丰富。我不仅锻炼了胆量，还学会了发现生活里的美好。往后，我会继续带着纸笔，穿梭在校园各个角落，用心捕捉动人瞬间，记录校园点滴成长，努力做一名合格的校园小记者。
（作者 衡阳县渣江镇中心小学 凌紫欣 指导教师 王纳）
编辑：小记者平台
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