【编者按】基础教育，是国民教育体系的基石。规范办学，更是推动基础教育迈向优质均衡的前提。2024年，教育部启动基础教育规范管理年行动；2025年，开展基础教育规范管理提升年行动；2026年，实施基础教育规范管理巩固年行动……为此，湖南教育新闻网特开设“书记校长说·规范管理”专题，邀请全省中小学书记校长分享学校实践经验，凝聚其在规范办学、科学管理与提质增效过程中的智慧与力量。
让教育回归真实
——打造以课堂为圆心的环形发展路径
安化县冷市镇完小校长 曾向玲
学校应该是教育真实发生的第一场域。作为一所规模不大的乡镇学校，我们活动场地有限，硬件设施也有限，我们在尽力改进硬件设施的同时，着重提升软实力。我校秉持“读万卷书 行万里路”的理念，打造高质量书香校园，在教育中坚持理论与实践相结合，既要教育学生能说会写，还要培养学生将知识运用于实践的能力。紧扣这个目标，我们做了如下几点尝试。
一、规范课程矩阵，实现五育融合闭环管理
课程是学校教育的中心，课堂是课程的载体，学生则是课堂的中心。规范课程与课堂是办好教育的入场券，我校致力于从课程和课堂入手构建五育融合模式，主要从以下四个方面入手：
一是优化课堂模式，回归学生中心的教育理念。近几年来，我校教师的课堂经历了从追求华丽到追求真实的蜕变，“每一节课学生能学到什么”成了我们评课议课的不二标准。
二是逐步实现教师专职化，充分挖掘学生特长。让老师在自己擅长的领域发光发热是我努力的方向，老师被看见，从而使学生在老师的课上被看见。比如美术老师指导的学生作品代表益阳市政府作为礼物送出。
三是开设涵盖音体美文的特色社团，满足学生对兴趣发展的诉求。近两年来我校每学期平均组建社团50个以上，涵盖音乐类合唱、手鼓、舞蹈等社团；体育类篮球、足球、乒乓球、健美操等社团；美术类素描、水彩画等社团；手工类剪纸、手工编织等社团；口才类朗诵、课本剧、小品等社团；文化类中华传统文化、阅读、科学小实验、中医药知识、象棋、围棋、书法等社团。我们的目标是让学生每年学会一项技能，每学期末学校举办一次社团成果展演，家长反馈良好。
四是开发心理课程，搭建学生心灵驿站。从2023年起，学校积极培养心理老师。2024年年初，我们的心理咨询师正式投入使用，有心理老师全天坐班，心理老师坚持每月对学生进行团辅和个辅。2025年，我们针对中高年级学生开发了疗愈型心理课程。心理课程将作为学校品牌在镇域内推广传播。2026年春季学期，我们开设了心理社团，让孩子学会自主进行日常心理调节。
二、整合教师活动，建立教育教学常规体系
我校教师平均年龄为32.5岁，是一支年轻有活力的教育队伍，这也意味着我们有较大的成长空间，而高质量的校本研修活动是助力教师成长的重要阵地。基于此，我们做了如下努力：
一是完善新教师培训机制。我们通过组织新教师业务培训，新教师见面课、验评课活动，以及青蓝工程帮助新教师迅速成为合格教师。
二是广开思路找师傅。除了师徒结对，我们发动每位教师在网上找一个师傅，上公开课之前先到网上学习名师课，再将其所学与本校学情融合，教学比武的质量大幅度提升。2026年，学校安排部分教师到城区学校开展深度学习，参与教学研讨，与第一芙蓉学校建立深度友好关系，初步构建城乡教研共同体。
三是设定教研日。近两年，我们将教师研讨从漫无目的变成目标明确的活动，每周每个教研组确定一天为教研日，教研组每两周进行一次研讨，探讨教学中常见问题的解决之法与重难点突破之道。
三、优化评价方式，营造积极向上教风学风
近年，学生评价方式改革的浪潮袭来，我校积极响应，对师生的评价方式由单一变为多元。对教师的评价从教学扩展到班级管理、师德师风、运动、学生最喜爱教师和最美课堂等方面。荣誉墙上，我们对学生的表彰分设德智体美劳等多个栏目。师生在差异化竞争中树立形象，挖掘自身优势。
我们秉持“让每一面墙会说话”的理念，将学生的书法、绘画、手工、科技作品在操场外墙、围墙、走廊和楼梯间展出，走进校园者，方能见一片生机。
2024年，我们成立了“三余读书社”，书社布置温馨，内有藏书和茶饮，为老师们阅读和教研组研讨提供了舒适的空间。
四、开展课题研究，完善教师人才培养机制
教师是学校质量提升的核心力量，近两年，我们积极建立校级人才库，不断提升教师专业素养。
一是挑选学科带头人外出学校，由本人带队前往东坪、桃江、益阳、长沙等地观摩学习，打开老师们的眼界，老师在潜移默化中实现教育理念的转变。
二是积极引进专家、名师来我校讲学、授课，覆盖语文、数学、艺体等课程，老师们在对比中找差距，在差距中自我反思。
三是让校级学科带头人在校内乃至镇域内广开讲座，传授教学管理经验，打造校级或镇级名师。
四是以课题为契机提升教师研讨能力，本人现主持一个市级课题，课题组成员大部分是本校老师，青年教师在课题研讨中形成探究思维，成长为能独当一面的骨干教师。
教育之路，道阻且长，行则将至。冷市镇完小以课堂为圆心，以成长为半径，以真实为底色，让教育在书香里扎根，在实践中开花，在温暖中前行。我们始终相信，每一间教室都藏着未来，每一位师生都自带光芒。愿以寸心寄桃李，以微光铸星河，让真实的教育，照亮乡村孩子逐梦的远方，让教育的力量，在时光里生生不息、温暖绵长。
编辑：曹鑫宇
二审：李薇薇
三审：李茂林
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